Producto 16

La evaluación es un ejercicio continuo que influye en todas las acciones y decisiones docentes, en donde el enseñante y el aprendiz se ven beneficiados en cuanto al desarrollo de habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores, construyendo sus conocimientos, esto a partir de las interacciones entre los participantes, la evaluación permite evaluar todo, tanto el sistema como a las instituciones, el ambiente de aprendizaje, curriculum etc, esto significa darle un valor a un objeto, una acción, un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas lo que permite la realización de estrategias pertinentes a realizar en el trabajo dentro del aula, .

Las evaluaciones a realizar tienen diferentes momentos las cuales deben ayudar a los docentes y alumnos a reflexionar con respecto a sus avances o retrocesos en cuanto al desarrollo de los temas, a si mismo existen diferentes formas de evaluación las cuales ayudarán en la relación entre los mismos alumnos y profesores utilizando la coevaluación. En el caso de la autoevaluación los participantes hacen uso del juicio crítico aplicado a su persona, esto servirá para mejorar su desempeño, perfeccionar, seleccionar y observar sus avances con respecto a sus compañeros, así como de los aprendizajes esperados en su grupo, demostrando o poniendo en juego el grado de honestidad en cada uno de ellos, propiciando un trabajo colaborativo aceptando las diferencias entre sus pares. Otra es la heteroevaluación misma que será llevada a cabo por una persona de rango superior en el caso de los alumnos será el maestro y en el caso del docente su director lo que permitirá que alguien mas los evalué, y que la perspectiva cambie de posición y sea otra área de oportunidad en la actividad de enseñanza aprendizaje.

La evaluación se llevará a cabo tanto al principio durante y al final del proceso. Por lo tanto la calidad de la educación depende en gran medida de una pertinente evaluación, por lo que es importante que los profesores cambien la concepción que se tiene de la evaluación y asuman un verdadero compromiso al llevarla a cabo, ya que la escuela debe preparar y desarrollar en los niños las competencias para la vida, las cuales le permitirán enfrentar los retos que se le presenten en su actuar cotidiano.

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