Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

Liderazgo Transaccional

Para desarrollar la actividad del Bloque I del programa de Educación Física de sexto año, la competencia que se incide es la expresión corporal, a muchos de los alumnos les cuesta trabajo realizar actividades en las que involucren el cuerpo para expresar acciones o cosas, es por esta misma razón que las propuestas para participar con sus compañeros eran mínimas o algo forzadas.

Se implementaron diferentes estrategias, como; re- introducirlos a la expresión corporal con actividades lúdicas sencillas, ejemplos, etc., pero seguían quedando algunos alumnos renuentes a este tipo de participación, por lo que se recurrió a lo que hoy en el curso definimos como liderazgo transaccional, se les ofreció a los alumnos un estímulo que les animara o incluso forzara un poco a realizar la actividad, tales como: la calificación en primera instancia, su falta de participación repercutiría en su aprendizaje esperado y por lo tanto en su calificación, de igual manera se llegó al acuerdo con el grupo de que al finalizar las presentaciones, se tendría tiempo para actividades lúdicas y recreativas como motivación y recompensa al esfuerzo realizado.

Al finalizar el bloque casi el 100% de los alumnos presento la actividad, y los alumnos tuvieron su rato de esparcimiento dirigido.

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