Producto 7 De La Rieb 3 Y 4 Modulo 3

4 ° Bloque II

Tema: ¿Cómo se reproducen plantas y animales?

Aprendizajes esperados

• Explica la reproducción de las plantas o semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural.

• Explica la reproducción vivípara u ovípara de los animales.

El propósito principal de este artículo es Identificar las características de la reproducción de plantas y animales. (Exprese con la mayor exactitud el propósito posible que tuvo el autor

para escribir el artículo.)

2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es ¿Cómo se reproducen plantas y animales?.

(Delimite la pregunta clave que el autor pensó al escribir el artículo.)

3. La información más importante en este artículo es conocer: la reproducción de las plantas o semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural y la reproducción vivípara u ovípara de los animales. (Defina los hechos, experiencias y datos que usa el autor para apoyar sus conclusiones. Observar los aprendizajes esperados)

4. Las inferencias/conclusiones de este artículo son: Reflexione acerca de que las plantas y los animales se reproducen y lo hacen de distintas formas. De esta manera se planean preguntas al alumno para desarrollar su pensamiento crítico.

(Identifique las conclusiones principales a las que el autor llega y que presenta en el artículo.)

5. Los conceptos claves que se necesitan entender en este artículo son: reproducción, interacción, sexual, asexual, vivíparo, ovíparo… Lo que el autor quiere decir con estos conceptos es que el alumno conozca y haga uso de estos conceptos para comprender el proceso de reproducción en los seres vivos.

(Describa las ideas más importantes que uno debe comprender para entender el razonamiento del autor.)

6. Los supuestos de los que parte el autor son de que el alumno reconoce que hay sexo femenino y masculino ( MACHO Y HEMBRA) para la reproducción ovíparo y vivíparo. Además que las plantas se reproducen por semillas, tallos, hojas y raíces.

(Identifique aquello que el autor da por hecho [y que puede cuestionarse]). CONOCIMIENTO PREVIOS aprendizajes esperados

7. Las implicaciones que habría que afrontar si se toma en serio el planteamiento son podrá identificar las características de los diferentes tipos de reproducción mediante la investigación.

(¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de considerarse el planteamiento del autor?)

b. Las implicaciones que habría que afrontar si no se toma en serio el planteamiento se fomentaría más el pensamiento mágico.

(¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de ignorarse el planteamiento del autor?)

8. Los puntos de vista principales que se presentan en este artículo que los alumnos identifiquen, reflexionen,

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