Producto Final

P R O D U C T O F I N A L

La Educación Ambiental es un proceso educativo de carácter dialéctico y sistémico que tiene que desarrollarse básicamente en la escuela por el encargo social que a ésta se le confiere en la preparación de niños, adolescente, jóvenes y adultos para la vida. La escuela constituye un núcleo básico para la promoción y la materialización de la educación ambiental.

La Educación Ambiental debe tener como base el pensamiento crítico e innovador en cualquier tiempo y lugar, la educación ambiental es ideológica, es un acto político, basado en valores para la transformación social. La educación ambiental debe estimular la solidaridad, la igualdad y el respecto a los derechos humanos, valiéndose de estrategias democráticas e interacción entre las culturas.

La enseñanza ambiental requiere métodos específicos:

1. Estudio de campo

2. Proyectos de investigación personalizados

3. Participación en talleres

4. Desarrollo de temas de investigación para estudiantes

5. Seminarios

6. Discusiones y

7. Trabajos prácticos

Existen obstáculos que se tienen al querer desarrollar programas de educación ambiental, sin embargo se puede utilizar la Educación Ambiental informal la cual se orienta de manera amplia y abierta a la comunidad, al público en general, proponiendo pautas de comportamiento individual y colectivo sobre las alternativas para una gestión ambiental apropiada, o planteando opiniones críticas sobre la situación ambiental existente, a través de diversos medios y mecanismos de comunicación.

Se trata pues a través de la Educación Ambiental de:

• Fomentar y despertar conciencia ambiental

• Desarrollar actividades en las personas y grupos sociales basadas en la adquisición de valores sociales y del interés por el ambiente

• Descubrir y cultivar las aptitudes de las personas para resolver problemas ambientales, por sí mismos y/o colectivamente.

• Estimular la participación, ayudando a las personas y a los grupos sociales a profundizar su sentido de responsabilidad y a expresarlo decididamente.

Por lo antes mencionado se pretende realizar las siguientes actividades prácticas en el aula:

• Análisis de problemas detectados en el entorno, elección de un aspecto a estudiar-

• Recoger información individual y bibliográfica

• Manifestar propias opiniones, debatir, identificar causas y consecuencias

• Construir esquemas relacionados con las cuestiones tratadas

• Diseñar planes de actuación concreta o de reparto de tareas y participar en campañas

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