Programa Curso Capacitación

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ciencias de la Administración

Dirección de Posgrado

1. Identificación

1. Programa de maestría en: Administración de Recursos Humanos
2. Curso: Capacitación

1. Objetivos

1. General

Desarrollar competencias en los discentes para implementar el subsistema de capacitación y desarrollo técnicamente en una organización.

1. Específicos:

1. Proporcionar a los discentes, los elementos necesarios para la administración efectiva del proceso de Capacitación y Desarrollo del Capital Humano dentro del marco estratégico de la Organización.
2. Determinar las políticas y los objetivos básicos de capacitación y desarrollo del Talento Humano
3. Aplicar Métodos y técnicas de Detección de Necesidades de Capacitación, tomando en cuenta la productividad y su relación y la filosofía de la empresa
4. Evaluar el costo-beneficio dando seguimiento al cierre de brechas alcanzado con las acciones de capacitación.

1. Habilidades Directivas

1. Genéricas

1. Solucionar con creatividad los problemas

Es la habilidad para resolver, perfeccionar, explicar y generar un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de un fin, mediante la creación de nuevas ideas y avances, a través de la aplicación de metodologías, inclusive radicales, en la solución de problemas; buscando opciones que mejoren lo actual, enfocándose en la consecución de metas logradas con creatividad, mediante el trabajo en equipo, la participación multidisciplinaria y la coordinación de personas.

1. Investigar

Es la habilidad de hacer diligencias para descubrir o profundizar en el estudio de un fenómeno. Esta habilidad está relacionada con: la capacidad de abstracción, análisis y síntesis; la capacidad de comunicación oral y escrita; la capacidad de aprender y actualizarse de manera permanente, propiciando así el aprendizaje autónomo; la habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas; a capacidad crítica y autocrítica; la capacidad creativa; y el compromiso ético.

1. Competencia Específica

• Gestionar el Talento Humano

IV. CONTENIDO

SEMANA 1

¿Qué diferencia existe entre capacitación y desarrollo?

 ¿Cuáles son los desafíos en la mejora del talento humano?

SEMANA 2

¿A quién, en qué, cuándo, a qué profundidad capacitar?

SEMANA 3

 ¿Cómo establecer los programas de Capacitación?

 ¿Qué indicadores podemos medir?

SEMANA 4

¿Cómo se estructura el contenido de un curso de capacitación?

¿Qué alcances tiene la Capacitación y Desarrollo?

SEMANA 5

¿Quién es responsable del Desarrollo Profesional de los empleados?

¿Cómo se evalúa la capacitación y el desarrollo?

¿Cómo se da seguimiento a las acciones de capacitación realizadas para determinar si se cerró la brecha?

V. METODOLOGIA:

Las estrategias de enseñanza y aprendizaje, se efectuarán de acuerdo a la combinación de las siguientes metodologías:

     a. Basadas en el aprendizaje activo

• La representación de roles
• El aprendizaje basado en problemas
• La investigación con tutoría
• El aprendizaje colaborativo
• El tópico generador  

      b. Otras

• Clase magistral participativa
• Conversatorios / Panel foro
• Presentación colaborativa
• Comprobaciones de lectura
• Realización de talleres de capacitación por parte de los discentes
• Escritura de la monografía

1. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

Indicaciones sobre la Evaluación:

Recomendación sobre la Evaluación:

La asistencia y participación son de suma importancia para el enriquecimiento de los contenidos expuestos en el aula, ya que permiten compartir experiencias profesionales, generando una amplia contextualización que eleva el nivel de comprensión en los temas.

El nivel del curso demanda una constante lectura, la cual permitirá una participación muy enriquecedora dentro del aula.

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