Programa De Formación Docente

Título. Programa de Formación Docente.

Presentación:

La búsqueda del mejoramiento continúo de la calidad de los servicios educativos sigue siendo el principal desafió a afrontar los próximos años, vincular las funciones de docencia, investigación y extensión con el objetivo más inmediato: el mejoramiento del profesorado. Es decir, la superación académica y la formación de personal académico, como un medio para mejorar la calidad de los elementos y agentes del proceso educativo: planes y programas de estudio, estudiantes, personal académico, infraestructura y equipamiento y organización administrativa. Para lograr una mayor correspondencia de los resultados del quehacer académico, con las necesidades y expectativas de la sociedad.

La nueva oferta educativa debe estar basada en la existencia de cuerpos académicos consolidados, cuyo campo disciplinar este vinculado con las líneas de generación y aplicación del conocimiento afines a lo nuevos programas académicos, y planes de estudio flexibles, vinculación práctica con el campo profesional en todos los semestre, programas colaterales al plan de estudios, plataformas didáctico pedagógicas y tecnológicas, currículo basado en el aprendizaje, con una plantilla de personal de tiempo completo fortalecida, infraestructura suficiente, incorporación del servicio social al currículo, siendo los estudios de factibilidad y pertinencia los que determinen su viabilidad.

La profesionalización de la docencia y la investigación en la universidad es una meta por alcanzar, siendo necesario llevar a cabo un programa institucional que corresponda a esta pluralidad, con sus problemas específicos que permita orientar las políticas, programas y proyectos de formación docente en cada una de las IES

Antecedentes y Justificación:

Uno de los elementos claves para insertarnos favorablemente en una economía estatal abierta radica en la nacionalización de la educación superior, garantizando la competitividad, para ello es necesario elevar la calidad de nuestro sistema educativo y la preparación de nuestros recursos humanos al más alto nivel.

Una de las demandas reiteradas de la UAG, es crear programa de formación de docentes que permita iniciar los procesos de transformación de la educación superior. Donde uno de los objetivos centrales de este programa de formación docente del nivel superior es el de dar paso a una profunda transformación curricular bajo las siguientes premisas; la primera que los docentes seamos protagonistas de este proceso, la segunda se asienta en la necesidad de que los docentes se armen del instrumental teórico metodológico para una adecuada formación, la tercera, es que esta participación fundamentada implica la construcción de un esquema conceptual común que permita un dialogo fructífero entre los docentes con la intensión de

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