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Programa de Ingeniería Industrial Fase 2 - Formulación


Enviado por   •  19 de Octubre de 2021  •  Apuntes  •  865 Palabras (4 Páginas)  •  633 Visitas

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Programa de Ingeniería Industrial

 

Fase 2 - Formulación

 

 

Por

Jhoani Andrés Vargas Varelas

Materia

Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria

y Cátedra Región

(700004)

                                               

                                                              

Medellín, Colombia

2021


Introducción

En la actualidad, todas las personas sin importar su edad usas las tecnologías para el trabajo, redes sociales, mantenerse enterado de lo que pasa y comunicarse con sus seres queridos así no estén cerca. Anteriormente, el celular, los televisores u otro aparato tecnológico era para quienes tenían más recursos económicos, ya que era un “lujo” tenerlos, ahora, el celular, es una necesidad para todas las personas, ya que se han vuelto parte de nuestro día a día.

Al realizar este trabajo, se evidencia que cada vez más los adultos mayores son más hábiles con la tecnología, los manejos de éstos al ser constante se vuelven de más fácil manejo y necesario para la vida diaria. En la comuna 13 de Medellín, aunque es un lugar que fue golpeado fuertemente por la violencia, en todo lugar se ven personas con celulares en mano, sin importar su edad.


  1. Ficha del diagnóstico solidario

Diagnostico Solidario

Tema Asignado

Uso de las Tecnologías en adultos mayores

Comunidad donde se desarrolló

Comuna 13 de Medellín

Sistematización y Análisis de la Información Recolectada

Se realizaron unas encuestas a 5 adultos mayores de la comuna 13 de Medellín y se tuvieron los siguientes resultados a cada pregunta:

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El 60% de las personas encuestadas está entre 57 a 65 años, el 20% está entre los 47 a 56 años y el 20% restante mayor de 66 años.

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El 60% de las personas encuestadas son adultos mayores que solo cursaron Básica primaria, el 20% estudio hasta el bachillerato y el otro 20% sin escolaridad.

[pic 4]

Todos los encuestados coincidieron de que usan el televisor inteligente todos los días, 4 de ellos usan el celular todos los días, uno el computador todos los días y uno de ellos usa su celular varias veces al día.

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El 100% de los encuestados usan los dispositivos para la interacción en redes sociales, ninguno lo usa para estudio, trabajo, videojuegos u otra actividad.

[pic 6]

El 80% de las personas que realizaron la encuesta conoce lo necesario para el uso de los dispositivos y el 20% restante necesita ayuda para su uso.

Reflexión

Gran parte de las personas encuestadas se encuentran entre los 57 y 65 años, su escolaridad es básica primaria y usan el celular y televisor todos los días, por lo cual se puede deducir que, sin importar su edad y escolaridad, el uso de la tecnología no tiene edad, ya que se ha vuelto algo tan cotidiano que todas las personas lo saben manejar.

Conclusiones

Sin importar el estrato socioeconómico, las tecnologías se han vuelto parte del día a día y una necesidad que todas las personas tienen y saben manejar.

Es importante resaltar, que el uso excesivo de éstos (especialmente el uso de las redes sociales que fue lo que más contestaron los encuestados) han llevado a un distanciamiento entre los hogares, ya que el estar centrados en éstos se dejan de compartir momentos con las personas que se tienen cerca.

Referencias

Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P; Palma, E; (2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024

González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y Transformación Positiva de los Territorios. Disponible en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838 

González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808 

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