Propuesta pedagógica

De acuerdo a la lectura de Gisela Salinas complementándolo con el documento de Ana María Rodríguez redactare el siguiente escrito.

- Una propuesta pedagógica es la construcción de conocimientos que se inicia con la identificación de problemas sobre los procesos de apropiación y transmisión del conocimiento en la escuela, ante los cuales se plantean estrategias de solución fundamentadas a partir de la re significación de la experiencia del propio docente y de los elementos teórico-metodológicos que considere pertinentes.

Reconocemos a la propuesta pedagógica como una estrategia de formación docente que se inicia en el Área Básica y se concreta en el Área Terminal.

La propuesta pedagógica constituye un recurso para el aprendizaje de docentes en servicio a partir de los saberes generados en su propia experiencia profesional y re significados a partir de elementos teórico-metodológicos revisados en los distintos cursos de las licenciaturas. Es decir, el maestro, a partir de la reflexión sobre su trabajo explicita lo que hace y lo fundamenta. La propuesta pedagógica es la reconstrucción de la experiencia docente a partir de la re significación de los saberes del maestro, a fin de modificar su propia práctica.

La propuesta pedagógica no es una investigación, sino un proceso en el cual el maestro trabaja sobre sus propios saberes, profundiza sobre problemas de enseñanza-aprendizaje en relación a los contenidos escolares y fundamenta alternativas para mejorar su trabajo cotidiano. Una propuesta pedagógica no busca como lo hacen los procesos de investigación- la construcción de nuevos conocimientos científicos controlados y vigilados a partir de criterios metodológicos precisos. Las propuestas pedagógicas buscan dar sentido y fundamentar teórica y metodológicamente la práctica del maestro.

En este sentido, la elaboración de propuestas pedagógicas pretende favorecer la reflexión del estudiante-maestro sobre problemas concretos que enfrenta en su trabajo cotidiano, y reconocer, sistematizar y fundamentar las estrategias metodológico-didácticas que emplea para su resolución.

La construcción de una propuesta pedagógica se inicia con la identificación de un problema particular de la práctica docente referido a los procesos de enseñanza y aprendizaje del conocimiento en la escuela.

- La Propuesta Pedagógica debe elaborarse a partir de los documentos que ya existen (actas de ciclo, Proyecto Curricular, Proyecto Educativo. Se trata de revisar y actualizar decisiones que se tomaron en su momento. Representar una buena oportunidad para llegar a nuevos acuerdos o reafirmar los ya existentes, en función del nuevo marco normativo, de las concepciones pedagógicas de las personas que conforman los diferentes equipos, de la evaluación de proyectos y experiencias anteriores.

Ser realista y evitar, tanto planteamientos excesivamente formalistas y rígidos,

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