Proyecto A Cuidar El Agua

Proyecto: “A cuidar el agua”

Fundamentación:

El agua es imprescindible para el ser humano, sin ella no podríamos vivir. Constituye para nosotros para nosotros una necesidad biológica y permanente.

Constantemente hacemos uso de ella: para la preparación y elaboración de nuestros alimentos, para la higiene y el aseo personal, para la limpieza del hogar y el lavado de la ropa, para la alimentación de los animales y para muchas otras cosas.

Aun así, conociendo la importancia que ésta tiene, sabiendo que sin ella no podríamos realizar ni la mitad de las actividades que realizamos cotidianamente, y siendo conscientes del papel transcendental que cumple en nuestras vidas y en la preservación de todo tipo de vida, seguimos abusando de ella y desperdiciándola.

Es por esto por lo que nos parece importante trabajar con este proyecto sobre el agua, para conocer sus propiedades y los beneficios que nos brinda, tomar conciencia de la terrible contaminación que crece día tras día y aprender entre todos como cuidarla.

Buscamos de este modo, realizar un aporte a la sociedad, contribuyendo a la formación de nuevas generaciones con conciencia ambientalista.

Propósitos:

 Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

 Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.

Contenidos:

 identificación de los problemas ambientales que afectan la vida del jardín: el desperdicio de agua

 Reconocimiento de los diferentes niveles de responsabilidad y búsqueda de solución.

 comparación de la problemática analizada en el jardín con el desperdicio de agua en las casas.

 Búsquedas de soluciones campañas de difusión , elaboración de folletos

 Valoración del ambiente

Preguntas problematizadoras

 ¿Para qué utilizamos el agua?

 ¿Dónde la encontramos?

 ¿Por qué debemos cuidarla?

 ¿Cómo debemos cuidarla?

 ¿Qué beneficios nos brinda?

Itinerarios de actividades

 Observar el globo terráqueo para apreciar la cantidad de agua que compone nuestro planeta.

 Conservar sobre los diferentes usos del agua: beber, lavarnos las manos, lavar los alimentos, bañarnos, cepillarnos los dientes, cocinar, alimentar a los animales, etc.

 Intercambiar conocimientos sobre el cuidado del agua en las actividades cotidianas: lavado de manos, baño, cepillado de dientes, etc.

 Proponer la realización de una actividad: el cepillado de dientes. solicitar a los niños que lleven al jardín los cepillos de dientes y dentífricos. todos juntos verán la manera de realizar el cepillado de dientes de modo que no utilicen más agua que la necesaria para esta tarea: colocarán el dentífrico sobre el cepillo, abrirán un poco la canilla y comenzarán a cepillarse los dientes, para finalizar, tomaran un vaso, lo llenaran hasta la mitad y usarán esta medida de agua para enjuagarse la boca, sin dejar en ningún momento la canilla abierta innecesariamente.

 Realizar la observación del agua: ¿tiene color?, ¿tiene olor?, ¿tiene sabor?

 Mezclar

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