Proyecto De Vinculacion Con La Sociedad

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

AYUDA PEDAGÓGICA DE CONTABILIDAD PARA JOVENES DEL COLEGIO “TÉCNICO ALANGASÍ”, CENTRO DE ACCIÓN VALLE DE LOS CHILLOS, AÑO LECTIVO 2013-2014

AUTORE:

EDWIN FABRICIO GUALÁN ANDRANGO

TUTOR:

MSc. RODRIGO LLUMIQUINGA

QUITO, 28 DE JUNIO DEL 2013

PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

1. DATOS INFORMATIVOS 2

2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO 3

3. DESTINATARIOS 4

4. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR 5

5. PRINCIPALES NECESIDADES, PROBLEMAS U OPORTUNIDADES 7

NECESIDADES: 7

PROBLEMAS: 7

OPORTUNIDADES: 7

6. JUSTIFICACIÓN 8

7. FACTIBILIDAD 9

8. OBJETIVOS: 9

GENERALES 9

ESPECÍFICOS 9

METAS 9

9. ESTRATEJIAS PARA RESOLVER EL PROBLEMA 10

10. INSTRUMENTOS Y MODALIDADES DE OPERACIÓN 10

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 11

12. PRODUCTOS O RESULTADOS DE SALIDA 11

13. RECURSOS 12

RECURSOS HUMANOS: 12

RECURSOS TÉCNICOS: 12

RECURSOS MATERIALES: 12

14. PRESUPUESTO 13

15. EVALUACION DEL PROYECTO 13

16. ANEXO 14

1. DATOS INFORMATIVOS

TITULO DEL PROYECTO

Ayuda pedagógica de contabilidad para jóvenes de bachillerato del colegio “TÉCNICO ALANGASÍ”, año lectivo 2013-2014.

UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE Universidad central del Ecuador.

Facultad de filosofía letras y ciencias de la educación.

ORGANISMO EJECUTOR Departamento de extensión universitaria.

ADMINISTRADOR DEL PROYECTO Msc. Rodrigo Llumiquinga.

ASESOR METODOLÓGICO Coordinadores designados a cada grupo

EQUIPO DE EXTENSIONISTAS

Fabricio Comercio 4 to expositor.

Gualán. administración

MONITOR COMUNITARIO Dr. Carlos Díaz Rector de la Institución

LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO Salón de uso múltiple del colegio “NACIONAL TECNICO ALANGASI”

BENEFICIARIOS Todos los alumnos y alumnas de bachillerato del colegio “TÉCNICO ALANGASÍ”

TIEMPO ESTIMADO Agosto del 3013 ¬ Febrero 2014

COSTO ESTIMADO $30,00 por material didáctico, copias

2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO

La situación que se vive a diario es que siempre va a existir dentro de las instituciones alumnos con bajos rendimientos escolares ya que tienen falencias que el mismo profesor va dejando en los estudiantes por dictar clases en forma rápida con el único propósito que es cumplir su plan de clase, además muchas de las veces este bajo rendimiento no es producido porque sean jóvenes descuidados, sino porque el método que utilizan algunos profesores no es la conveniente para dictar una clase en forma adecuada ya que en muchas ocasiones solo pone atención a los alumnos que son mas “inteligentes” y va dictando la clase al ritmo de ellos mientras que a los demás alumnos que no captan con mayor rapidez los va dejando a un lado, incluso hasta los llama “vagos”, sin darse cuenta que el que está fallando allí es uno mismo como profesor ya que la metodología empleada no es la adecuada para trasmitir conocimientos.

Realizaos un análisis por medio del siguiente FODA

FORTALEZAS

• Buen desempeño del personal docente

OPORTUNIDADES

• Alumnos con ganas de llevar hacia delante a la institución

DEBILIDADES

• No existe materiales adecuados para transmitir conocimientos

AMENAZAS

• Bajo rendimiento escolar por falta de buena metodología empleada por los maestros

3. DESTINATARIOS

Los destinatarios de los beneficios del proyecto serian aproximadamente 60 estudiantes de la institución que están entre los 15 y 17 años y tienen vacios o falencias en cuanto ha dicho campo y ellos generaran un interés por adquirir conocimientos y nivelarse a través de los estudiantes universitarios que transmitirán conocimientos y luego los maestros y especialmente los estudiantes de la institución verán incrementar y desarrollar sus conocimientos en cuanto al campo de la contabilidad para que hagan uso de ello ya sea en la etapa estudiantil o en un futuro en el capo laboral porque este campo es muy importante ya que toda empresa o entidad maneja, para llevar a la misma en forma responsable y segura.

Además se beneficiaran los profesores que se encargan de transmitir los conocimientos de esa materia ya que ayudaremos a sus estudiantes a que se nivelen y así no tendrán jóvenes estudiantes con bajo rendimiento educativo, la institución educativa y la comunidad a la que pertenecen también serán beneficiados porque sus jóvenes serán capacitados y con esa nivelación podrán ayudar a sus padres llevando la contabilidad ya que algunos poseen negocios.

4. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR

Voy a describir al Colegio Nacional Técnico Alangaí que es una institución educativa e intentare hacerlo lo mejor posible. Colegio Nacional Técnico Alangaí es una institución educativa capaz de formar profesionales para el país, este lugar se encuentra ubicada al norte de Quito en el barrio El Inca.

Esta comunidad cuenta con todos los servicios básicos como agua potable, luz eléctrica, alcantarillado, teléfono, internet y tv cable. Alrededor de esta institución existen bazares, papelerías, centros de cómputo, restaurantes, panaderías, cafeterías, empresas automotrices, una clínica, especialmente cuenta con una Unidad Policial Comunitaria y más centros educativos como es el colegio Jhon F. Kennedy, la escuela Republica de Paraguay, un parque exclusivamente para la distracción de los niños, jóvenes y adultos habitantes de la comunidad, la iglesia El Buen Pastor, el instituto de la Cruz Roja Ecuatoriana.

La vía más importante que pasa por el instituto es la calle Gaspar de Villarroel, tiene semáforos para la seguridad sobre todo de los alumnos, pasos cebra, señalizaciones de transito.

Es un sitio bien ubicado ya que tiene muchas vías de acceso al instituto, es un lugar que tiene mucha población, y sobre todo es una zona comercial.

Esta es una institución es muy buena y sirve de mucho para llevar a cabo el proyecto de vinculación con la comunidad.

A continuación está

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