Proyecto - Forma correcta de dirigirse hacia sus compañeros y a sus docentes

[pic 1]

Fundamentación:

Desde el comienzo de este año educativo, se han observado tanto en el patio del colegio, como dentro del salón, actos de violencia por parte de algunos de los alumnos, en especial en los varones. Golpes, empujones, pellizcones, sinchones de pelo, insultos.

A la vez que se ha observado esto, algunos padres han conversado con la docente por quejas de algunos de los niños, ya que en sus casas expresan que son golpeados por sus compañeros, dando nombres específicos de quién fue el que golpeó. También se dio que uno de los alumnos dice malas palabras en su casa, motivo por el cual sus papás han pedido explicaciones y solicitado que los docentes trabajemos sobre esto.

Es así que se trabajará durante el tiempo que se estime necesario, quizá todo el año ya que a la edad de cuatro años mantener la educación en la manera de comportarse y en los valores, es esencial para que en los años posteriores estos signos vayan mejorando y quizá desapareciendo.

Se utilizarán recursos motivadores y adecuados para trabajar la forma correcta de compotarse y los valores que se deben de tener en cuanta para una convivencia sana y feliz dentro de la institución.

Ya se ha puesto al tanto al plantel de dirección y psicólogos sobe el tema, con quienes se trabajará en conjunto y de ser necesario se realizarán talleres y/o reuniones con las familias; las cuales serán informadas para que en casa también eduquen a sus hijos con respecto a este tema.

Objetivos:

• Fomentar en los niños una forma correcta de dirigirse hacia sus compañeros y a sus docentes.
• Promover la buena conducta, evitando golpes y malas palabras.
• Ejercitar en el niño la reflexión ante un hecho de violencia o palabras incorrectas.
• Profundizar en valores como el respeto, compañerismo, tolerancia, cooperación, libertad,etc.

Recursos:

• Material audiovisual
• Libros de cuentos
• Imágenes

Estrategias:

• Observación
• Exposición oral
• Indagación ideas previas
• Juegos
• Reflexión
• Diálogo

Tiempo aproximado:  Todo el año

...