Proyecto Las Murgas

Proyecto: La Murga

Fundamentación:

La murga es una expresión del arte popular que genera un espacio de aprendizaje colectivo y permite que la persona se conecte con valores básicos: el compromiso, la solidaridad y el respeto. A través de la murga se lleva adelante un trabajo grupal, posibilitando el aprendizaje de la convivencia desde la alegría.

La murga es como una voz del barrio, es una expresión de la realidad, de lo cotidiano que se hace canción, donde se rinde un homenaje a su lugar de pertenencia y despierta la creatividad permitiendo desarrollar la fantasía, imaginando historias casi increíbles, expresadas en el baile, en la vestimenta, en la música y en la lírica de sus canciones.

La murga se expresa artísticamente por medio de diferentes áreas o disciplinas:

• Expresión corporal: a través del baile, las miradas, lo gestual en lo individual y lo grupal (lo coreográfico) para hacer entender sus canciones.

• La literatura: en los textos de los presentadores, en lo que en sí dice la murga, en el mensaje que desea transmitir.

• El teatro: a través de técnicas de improvisación y caracterización, así como sus bailarines representan distintos personajes

• La plástica: expresada en el diseño de sus estandarte, los cabezudos, la escenografía, la vestimenta, como así también en el maquillaje y las máscaras.

• La música: ejecutada en diferentes tipos de platillos, tambores y redoblantes que en su repique conforman melodías para que bailen los murgueros.

• Educación física: favoreciendo el cuidado y el conocimiento de su propio cuerpo, que utilizan desde la cabeza hasta los pies, para lo cual requiere tener entrenamiento, práctica y un buen estado físico general.

Abordar la temática de la murga durante el período de inicio favorecerá la integración de l@s niñ@s, las familias y la comunidad, en un marco de aprendizaje alegre, ameno, que facilitará el conocimiento y la comunicación, manifestándose individualmente para comenzar a construir la identidad del grupo.

Objetivos:

Que l@s niñ@s:

• Se relacionen con pares y adultos iniciando su integración a la institución

• Participen en actividades y conversaciones en forma individual y grupal

• Indaguen sobre la historia de la murga porteña a través de diferentes fuentes de información.

Contenidos:

• Integración y pertenencia al grupo de pares

• Participación y valoración de la tarea grupal.

• Iniciación en hábitos de orden, higiene y cortesía

• Historia de la murga porteña

• Lectura de imágenes

Actividades de inicio:

Se iniciará la actividad conversando sobre el feriado de carnaval y a través de preguntas orientadoras se indagará sobre los saberes previos del grupo con respecto a las murgas.

Se solicitará a las familias que

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