Proyecto: “PONTE EN SUS PATINES”

1. Objeto de intervención.

¿Cuál

           El total de  la población objeto de estudio son 15 personas practicantes de patinaje de carreras adscritos a la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta - Santander;  que se clasifican entre niños/as y adolescentes (en edades de 8 a 16 años), que por su sexo dividen en tres mujeres y 12 hombres, de los cuales su condición socio económica corresponden a estrato uno y tres, todos residen el municipio de Piedecuesta Santander; su nivel de formación está entre básica primaria y secundaria; hay tres niños/as con discapacidad especial de aprendizaje (autismo) con condiciones físicas aptas para el deporte. En dicha población de estudio se observa manifestaciones de conflicto de violencia escolar (bullying).

3.  Idea o problema a abordar

El bullying, es un fenómeno que no es fácil de reconocer en gran parte por nuestra cultura social colombiana y falsas creencias que se han vuelto costumbres; al escudriñar las causas de acoso escolar en cada caso es complejo, teniendo orígenes distintos, permisivo en los entornos escolares y sociales.

La violencia y las agresiones que se ejercen en los ámbitos escolares (Huertas, 2010, 72) tienen un antecedente, que se remonta de muchos años atrás, pues aunque en la actualidad ha alcanzado una gran importancia por su continuidad, constancia y consecuencias, los estudios sobre el tema provienen de finales de los años sesenta, y evidencian un problema de convivencia que permanece presente en las aulas e instituciones educativas, como la necesidad de trabajar en diagnósticos y alternativas para el tratamiento de dicha problemática.

El bullying es un término inglés, que proviene de la expresión "bully", lo cual expresa matón o agresor, y su significado hace referencia a matonismo, maltrato, acoso o abuso. El bullying en Colombia se define como Acoso escolar (bullying) de acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, “es toda conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno”.

En el acercamiento a la Fundación Electrosport, con la profesional en Cultura Física y fundadora, Leidy Mora Chaparro, informa sobre la situación que se viene evidenciando, relacionada con el bullying para con los niños, niñas y adolescentes (NNA) nuevos, practicantes de patinaje, quienes cuentan con edades entre los 8 y 16 años.  El o los acosadores son los patinadores más antiguos y el problema se ha evidenciado en las prácticas, especialmente por la agilidad y la destreza que aún no adquieren los NNA patinadores nuevos, lo cual genera burla, falta de motivación, baja autoestima, deserción, que al final puede generar casos de suicidio, como el ocurrido en el año 2017, en donde este tema tocó las puertas de la Fundación.

           4. Objetivo General

¿Cuál

            Disminuir los comportamientos de violencia entre los niños, niñas y adolescentes, practicantes de patinaje de la Fundación Electrosport del municipio de Piedecuesta, Santander, propendiendo a mejorar la convivencia sana y respetuosa, reduciendo los factores de riesgo y fortaleciendo los factores protectores relacionados a la violencia en niños, niñas y adolescentes a nivel individual, grupo de pares primariamente, con apoyo en el nivel familiar y de adultos de la Fundación.

          Ajuste expos del proyecto

¿Se re

           Una vez teniendo la autorización formal por parte de la Fundación ElectroSport para acompañarlos en sus centros de entrenamiento, la docente Leidy Mariana Mora, habla a los docentes encargados de esta disciplina para explicarles la labor que se realizará en pro del bienestar de los deportistas de la Fundación.  

     Los docentes generan aportes a este proceso con el ánimo de mejorar el proceso pedagógico y social del proyecto que se pretende realizar, para lo cual se necesitará de la autorización y consentimiento informado de los padres de familia para poder tener contacto con los niños, niñas y adolescentes entre los 8 y 16 años de edad.  (Tabla 2).

     En segunda visita a la Fundación la docente Leidy mariana Mora Chaparro, explica que en sus 10 años de existencia ha observado que este tipo de situaciones se han vuelto más común.  Inclusive se han observado comportamientos agresivos detonante para que los padres acudan a nuestra fundación buscando soluciones a la hiperactividad, agresividad u otros tipos de patologías que se mejoran con la disciplina deportiva.  

La Docente nos explica que por esta razón este año 2019, la Fundación decidió ampliar sus campos de acción y en su centro de entrenamiento buscar otras disciplinas que permitan que los muchachos logren explorar todo su potencial. No todos los jóvenes están diseñados para una sola disciplina deportiva. El patinaje de carreras es muy competitivo, y requiere de carácter para asumir las competencias.  Por eso se abrió patinaje artístico, diseñado para jóvenes más tranquilos, con mayor coordinación y equilibrio.  

En la última cita se fijó actividades las cuales se expusieron en este trabajo, de las cuales se concluyó que era necesario no solo la participación de los jóvenes, padres de familia y docentes de la institución.