Proyecto Pedagogico Unad

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

CARLOS FERNANDEZ MEZA

CURSO 90001_16

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

I SEMESTRE

UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

2014

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

CARLOS FERNANDEZ MEZA

CURSO 90001_16

Tutora Magister: NANCY GUARIN CASTRILLON

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

I SEMESTRE

UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

2014

INTRODUCCION

El proceso de formación a distancia propone un proyecto pedagógico el cual permite que el estudiante tenga las herramientas suficientes para hacer parte del proceso de comunicación asertiva y eficiente, con el fin de desenvolverse con mayor propiedad en diferentes campos laborales, sociales, personales y familiares entre otros. Aprender a comunicarnos a través de un lenguaje respetuoso y educado con estudiantes y tutores desde otras ciudades e incluso en el exterior.

El estudiante cumplirá con el rol más importante el cual será la autonomía de aprender y llegar a ser cada día mejor en todos los ambientes antes mencionado. Despertar y desarrollar habilidades que permitan un proceso comunicativo eficiente y servicial.

OBJETIVOS

- Leer, entender y comprender, el curso Proyecto Unadista Pedagógico el cual nos orientará a realizar las actividades desde un punto desde un punto de vista general, enseñándonos a manejar y desarrollar todas las competencias.

- Nos orientará a trabajar las TIC, y así poder interactuar de manera eficiente con nuestros tutores y compañeros.

- El estudiante debe asumir una postura crítica frente al reconocimiento de sus habilidades comunicativas y proponga nuevas formas de relación hacía las personas basadas en el respeto y la tolerancia que se merece todo ser humano.

I. INDUCCIÓN EN CAMPUS O PRESENCIAL

- Bienvenida a la plataforma con usuario y contraseña asignada.

- Acceso a la plataforma y recorrido de la misma campus virtual 0, editar perfil, prueba de caracterización.

- Cursos matriculados del programa.

- Acceso a cursos virtuales. Materias, participantes, tutores y directores con toda su información.

- Acceso a la información inicial, entorno de conocimientos, aprendizaje colaborativo, aprendizaje practico, evaluación y seguimiento, gestión.

- De la cuales se desprenden toda la información necesaria para leer, estudiar, guiar y

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