Proyecto Pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas

Administración de Empresas

Curso 90001_961

Proyecto Pedagógico Académico Solidario

Diana Paola López

C.C. 1.022.956.305

3 de Noviembre 2012

BOGOTA

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento.

Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante

2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante

5

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1.022.956.305

NOMBRE Y APELLIDO Diana Paola López Soba

EDAD 22 años

N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 3204336751

CORREO ELECTRÓNICO dianapaolalopez@yahoo.com

Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) Bachiller

Tipo de conexión a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad cable modem, 1 mega

NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 10

PROGRAMA (CARRERA) Administración de Empresas

CEAD, CCAV, CERES José Acevedo y Gómez

ACTIVO 8

REFLEXIVO 16

PRAGMÁTICO 16

TEÓRICO 12

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación del grupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.

realización de la Misión de la UNAD en el marco de los siguientes interrogantes:

¿Qué tipo de ciudadano se quiere formar?

¿Con qué tipo de educación y mediación pedagógica?

¿Para cuál comunidad y sociedad?

¿Con qué perfil de directivo líder unadista?

En relación con el tipo de ciudadano que se aspira formar

Se busca una persona autónoma y creativa, reflexiva y crítica, responsable y

solidaria, consciente de sus derechos y deberes como ser social y ciudadano del mundo, con

capacidad para participar e interactuar íntegra, solidaria, moral y eficazmente en los

diferentes procesos de autogestión formativa, productiva, empresarial, cívica y cultural.

En cuanto al tipo de educación que se debe promover

Se privilegia la acción pedagógica liberadora y autogestionaria,

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