Proyecto de Actividad Integradora

Universidad Autónoma de Nuevo León[pic 1]

Preparatoria No.1

Español 1

Actividad integradora

Evidencia: Reporte escrito de propuesta de solución del problema.

Alumno: Victor Daniel Lugo Garza

Matricula: 1804227

Grupo: 72

Profesora: Paola Saldívar Gonzales

19 de agosto del 2015

Apodaca, Nuevo León, México

• Introducción:

El presente reporte va dirigido a la profesora Paola Saldívar Gonzales, de parte del alumno Victor Daniel Lugo, en el cual se desarrolló una sesión plenaria para hacer propuestas énfasis para resolver un problema y al final plantearemos soluciones que se hicieron por equipos.

• Problema planteado:

Manuel es un alumno de preparatoria de la zona metropolitana, donde estudia el primer semestre. Es el primer hijo de Alicia, quien está casa en segundas nupcias con Roberto, con el cual tiene tres hijos. Es una familia de clase media en la que el padre es almacenista de una mueblería y sus ingresos son muy limitados. Desde que entró a la preparatoria Manuel ha tenido problemas con su padrastro debido a que ha descuidado sus estudios. El tutor del joven mandó llamar a los padres por los problemas de aprovechamiento que Manuel está presentando. Antes de entrar al lugar de la entrevista, el tutor es testigo del siguiente diálogo:

Roberto: Espero que lo entiendas, Manuel, si tu madre y yo te mantenemos y pagamos tus estudios tenemos el derecho de saber qué haces en la escuela. Yo sostengo la casa y el dinero que gastamos es tus estudios es parte de mi sueldo. Ahora resulta que tienes varias faltas y estás reprobando materias. Manuel, si no quieres estudiar entonces métete a trabajar, pero no vas a andar de vago si no estudias.

Manuel: Usted no tiene derecho a exigirme nada, no es mi papá. Y no tiene qué decirme qué hacer, yo hago lo que me da la gana. Se cree muy muy nomás por que gana buena lana, a mí no me apantalla y cuando no vengo a la prepa es porque me voy con la banda.

• Desarrollo de la sesión:

A continuación le presentare las conclusiones que se discutieron entre los equipos asignados:

Equipo 1: Roberto está mal porque no entiende a Manuel y necesitan hablar bien y Manuel debe comprender que Roberto hace todo por él y Manuel no le pone atención pero Roberto no le debe exigir que le diga “papá”.

Equipo 2: Lo que entendieron es que los 2 se comprendan cada uno que tienen que hablar con la familia y que los 2 vallan a un psicólogo para que allí se expresen los dos lo que sienten y que hablen con la familia.

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