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Proyecto de Aplicación Escolar Aprendizaje Esperado


Enviado por   •  30 de Noviembre de 2019  •  Trabajo  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  216 Visitas

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Proyecto de Aplicación Escolar

Aprendizaje Esperado

Reflexionar sobre el estilo de liderazgo propio y su influencia dentro del entorno educativo.

  1. ¿Qué tipo de líder soy?

        Líder natural, ya que desarrollo y fortalezco habilidades necesarias para una adecuada gestión educativa

  1. ¿Este liderazgo me ha permitido gestionar de manera exitosa mi centro de trabajo?

        Si, porque mi gestión va encaminada al buen logro de los aprendizajes esperados de los niños, niñas y adolescentes, de la Institución donde laboro, además son acordes a las necesidades que se presentan.

  1. ¿Los resultados sobre mi liderazgo en Telesecundaria son palpables?, ¿por qué?

        Claro que sí, porque se han logrado las diferentes metas que se han establecido con base a los Planes y Programas de Estudio, un egreso suficiente para nuestros alumnos.

Identificar los componentes pedagógicos, administrativos y de gestión dentro de su contexto escolar, reflexionando sobre su propia participación como componente fundamental.

Componentes básicos que caracterizan a la escuela Telesecundaria

Componente

¿Cómo formo parte de este componente?

¿Qué acciones debo realizar para promoverlo?

  1. Materiales impresos

Son para usos en el aula, con la finalidad de responder el currículum pedagógico.

  • Concientizar al alumno y docentes a utilizar de manera adecuada.
  • Invitarlo a consérvalo y cuidarlo
  1. Materiales Audiovisuales
  • Profundizar y ampliar la información.
  • Ofrecer orientaciones
  • Promover entre docentes y alumnos el acercamiento a este tipo de materiales.
  1. Materiales Informáticos
  • Promover el interés, la creatividad, para aprender de manera independiente
  • Invitar a los alumnos a hacer investigaciones y trabajos vía internet.
  1. Infraestructura
  • Mantener una postura crítica.
  • Gestionar ante quien corresponda, para mejorar la estructura de la escuela
  1. Gestión Escolar
  • Como Gestor Escolar
  • Acciones articuladas y coordinadas para coordinar toda la comunidad escolar.
  1. Supervisor Escolar
  • Concebirse e instalarse en las escuelas de la zona
  • Asesorar y promover acciones destinadas a garantizar el máximo logro de los aprendizajes.
  1. Gestión Educativa Federal
  • Como Gestor Escolar
  • Definir la intención del servicio de Telesecundarias.
  • Elaborar un plan estratégico nacional.
  • Integrar las variables estratégicas, operativas y construir los indicadores adecuados de gestiones.

 

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