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Lista de Cotejo para la entrega del Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)


Enviado por   •  29 de Octubre de 2019  •  Trabajo  •  360 Palabras (2 Páginas)  •  831 Visitas

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Lista de Cotejo para la entrega del Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)

Para la entrega del proyecto de aplicación escolar a elaborar como producto final de este curso, se solicita la entrega de un documento donde se integren los siguientes apartados:

Elementos que debe contener el Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)

Portada con datos generales de identificación

Introducción o presentación del proyecto de aplicación escolar (1 o 2 cuartillas)

Reflexiones sobre la importancia de la atención a la diversidad (2 o 3 cuartillas)

Elaboración del apartado de dimensión cognitiva de acuerdo con un caso seleccionado.

Elaboración del apartado de dimensión conceptual de acuerdo con un caso seleccionado.

Elaboración del apartado de dimensión metodológica de acuerdo con un caso seleccionado.

Conclusiones y compromisos relacionados con los aprendizajes en el curso (1 a 2 cuartillas).

Fuentes de consulta en formato APA (en caso de utilizar citas o referencias).

Lista de Cotejo para la entrega del Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)

Directivos

Para la entrega del proyecto de aplicación escolar a elaborar como producto final de este curso, se solicita la entrega de un documento donde se integren los siguientes apartados:

Elementos que debe contener el Proyecto de Aplicación Escolar (PAE)

Portada con datos generales de identificación

Introducción o presentación del proyecto de aplicación escolar (1 o 2 cuartillas)

Reflexiones sobre la importancia de la atención a la diversidad (2 o 3 cuartillas)

Datos generales de la escuela: nombre de la escuela, dirección, número de alumnos y profesores, número de alumnos identificados que presentan alguna barrera para el aprendizaje y la participación, especificando de qué tipo.

Datos del alumno: elija uno de estos alumnos y describa sus datos generales, nombre, edad, grado escolar y posible discapacidad o barreras para el aprendizaje.

Reporta de manera anecdótica los resultados obtenidos en los formatos:

Indicadores

  1. Dimensión A. Creando culturas inclusivas
  2. Dimensión B. Estableciendo políticas inclusivas
  3. Dimensión C. Desarrollando prácticas inclusivas

El centro escolar de mi hijo

Mi colegio

Conclusiones y compromisos relacionados con los aprendizajes en el curso, así como un análisis de qué tan inclusivos son en tu escuela (1 a 2 cuartillas).

Anexos: Coloque los formatos llenos de cada uno de los cuestionarios.  

Fuentes de consulta en formato APA (en caso de utilizar citas o referencias).

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