Proyecto de Ciencias Naturales

LECCIÓN 1

BLOQUE: 

Soy parte de la naturaleza

APRENDIZAJES ESPERADOS: 

Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montañas, ríos, lagos, animales y plantas silvestres.

CONTENIDO:

 La naturaleza del lugar donde vivo

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

INICIO: Pídeles que comenten cuáles son los componentes naturales que hay en el lugar donde viven.

DESARROLLO: Explícales cuáles son las características  de los componentes naturales como el calor, el frio, etc. Preséntales dibujos donde  se aprecie la diferencia de ellos. Pide que describan oralmente a qué creen que se deba

CIERRE: Realiza un dibujo con los componentes naturales que hay en el lugar donde vives.

LECCIÓN 2

BLOQUE: 

Soy parte de la naturaleza

APRENDIZAJES ESPERADOS: 

Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montañas, ríos, lagos, animales y plantas silvestres.

CONTENIDO: La naturaleza del lugar donde vivo

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

INICIO: Retoma el tema de los componentes naturales de la localidad.  Guíalos para que identifiquen que los seres vivos también son componentes naturales.

DESARROLLO: Enlisten en el pizarrón los animales y las plantas que hay en el lugar donde viven.

CIERRE: Dibuja otros animales y plantas del lugar donde vives.

LECCIÓN 3

BLOQUE: 

Soy parte de la naturaleza

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al frío, calor, lluvia y viento. 

CONTENIDO:  Cambios de la naturaleza del lugar donde vivo

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

INICIO: Platícales una historia acerca de unos niños que tuvieron que vivir con su abuelita durante un año y llevaron un diario para registrar sus vivencias.

DESARROLLO: Haz énfasis en las actividades que los niños realizaron cuando se presentaron cambios en el clima o durante las estaciones del año. Después pregúntales sobre las actividades que ellos realizan con sus familias en las diferentes estaciones del año. Por ejemplo: ir de vacaciones a la playa en verano o a una montaña nevada en el invierno. Has énfasis en la importancia de protegerse de los cambios de clima.

 CIERRE: Recorta imágenes que representen cada una de las estaciones del año y escribe sus nombres donde corresponda.

LECCIÓN 4

BLOQUE:

Soy parte de la naturaleza

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montañas, ríos, lagos, animales y plantas silvestres.

CONTENIDO: Semejanzas y diferencias de plantas y animales

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

INICIO: Pídeles a los niños que mencionen los animales y las plantas de su entorno inmediato.

DESARROLLO: Asegúrate de que identifiquen sus características y den ejemplos de cómo interactúan. Divide al grupo en parejas y pide que investiguen las características de algunas plantas y animales.

CIERRE: Alrededor de tu casa o camino a la escuela, recoge del suelo hojas de diferentes plantas y clasifícalas  por su tamaño, color, textura o forma.  Pégalas en una hoja de papel y compáralas con las de tus compañeros y analicen de qué otra manera se pueden clasificar.

Recorta imágenes de animales y clasifícalas por tamaño, cantidad de patas, si tienen plumas o pelo o por el lugar donde viven. Pégalas en una hoja y comenta las características que tomaste en cuenta.

QUÉ APRENDÍ:

Formen quipo. Cada uno elabore su cartel retomando una de las frases que escribieron a lo largo del bloque: su cartel debe tener los siguientes elementos:

 1.- Titulo o encabezado.

2.- Imagen. Un dibujo, un recorte o una fotografía.

3.-Una frase que desees que recuerde quienes vean el cartel.

4.- Los nombres de quienes hicieron el cartel.

Peguen los carteles en