Proyecto de intervención “Constru-y”

 ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA[pic 1]

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE

DESARROLLO Y APRENDIZAJE

 Proyecto de intervención

“Constru-y”

Titular de la materia

María Del Carmen Mondragón

Docentes en formación:

Vieyra Ramírez Dilan

  1 semestre ciclo escolar:2021-2022

Índice

• Portada…..1
• Índice...2
• Denominación del proyecto…3
• Naturaleza del proyecto…3-5
• Contexto educativo…5
• Contexto familiar…5-6
• Contexto social…6
• Contexto económico…7
• Contexto geográfico…7-8
• Característica del aprendizaje y desarrollo de los  niños niñas con los que se va a intervenir…8
• Finalidad del proyecto…9
• Objetivos…9
• Metas…9-10
• Beneficiados…10
• Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar…10-13
• Determinación de recursos necesarios…13
• Indicadores de evaluación…13-14
• Referencias…14

Denominación del proyecto

Constru-y planea fomentar en los niños las habilidades matemáticas, para que identifiquen los problemas de la vida cotidiana.

El proceso educativo debe lograr  asegurar la participación activa del alumno para así poder estimular su iniciativa y su propio sentido de responsabilidad.

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Naturaleza del proyecto

Con los datos obtenidos en la práctica de observación con los niños de la primaria “justicia social” se puede ver un aprendizaje deficiente a la hora de resolver problemas matemáticos esto es debido a que estadísticamente el 12% de los niños cuenta con un rezago en cuanto al aprendizaje a la hora de resolver problemas matemáticos.

Lo que nos hace cuestionar el cómo tratarán de resolver la práctica que el docente ha plasmado.Por esta cuestión qué se pretende realizar un proyecto que tenga como enfoque las habilidades matemáticas necesarias para llevarlo a cabo,  por medio de juegos y actividades que puedan facilitar su aprendizaje.

Dificultades del aprendizaje al momento de realizar una actividad:

Por la reciente pandemia se ha realizado una contingencia sanitaria y se tuvo que trabajar con un modelo educativo diferente a lo que normalmente se tenía previsto.

La población tuvo un cambio radical provocando una brecha en la sociedad, debido a que anteriormente los niños no lograron adquirir los conocimientos necesarios.

Durante las entrevistas realizadas con los profesores más del 50% de los niños,  sus resultados no concuerdan con los obtenidos anteriormente.

Por lo que se ha demostrado que no cuentan con los conocimientos necesarios para su grado y son esenciales que adquieran.

El contenido básico es un medio fundamental para que los alumnos logren los objetivos de la formación integral.

El proyecto se deben realizar actividades, de acuerdo a las necesidades de los alumnos para esto se requerirán múltiples herramientas para contribuir en el desarrollo integral de los alumnos con rezago del aprendizaje básico, por lo que se pretende ayudar a conciliar los conocimientos básicos para la vida cotidiana.

Por lo cual resulta de vital importancia apoyar a los alumnos para adquirir estos conocimientos y habilidades motivándolos a la adquisición de los mismos para los problemas fundamentales.

Adquirir y conocer las operaciones básicas y saber cómo aplicarlas a la vida cotidiana a través de preguntas de acuerdo al contexto social y cultural y con ello hacer uso de las múltiples herramientas matemáticas (multiplicación).

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Contexto educativo

• Deserción escolar: Dentro del aula escolar, no se ha presentado ninguna baja de parte de ningún alumno.
• El número de reprobados: Dentro del aula escolar, no han tenido que recursar ningún alumno.

El grupo en concreto presenta una organización bajo una perspectiva adecuada, por ejemplo los alumnos llevan a cabo sus actividades mediante el programa realizado de las actividades sociales, conforme a todo el grupo dentro de un espacio el cual  no cuenta con ninguna carencia o falta de recursos básicos.

Contexto familiar

Se pueden encontrar en la  localidad de Concepción de los baños en esta localidad se logra apreciar una gran variedad de tipos de familia, principalmente;

• Extensa:

Son todos aquellos familiares diferentes a los padres y hermanos del niño, niña o adolescente tales como: abuelos, tíos, primos, bisabuelos y demás parientes que tienen en común un vínculo de consanguinidad.

• Nuclear:

Integrada por el padre y la madre, con uno o más hijos.

• Padres separados
• Compuesta:

Este tipo de familias se da cuando uno o varios miembros de la actual pareja tiene uno o varios hijos de uniones anteriores

• Monoparental:

Están formadas por un único adulto con hijos.

• Personas mayores (de abuelos)

Contexto social

La concepción de los baños cuenta con una población de 8790 habitantes de la cual el 74% es indigena, el 10% de la población cuenta con el grado de escolaridad básico y el 65% es católica.El papel de la educación en la localidad es promover el desarrollo e integración social como medio para formar valores y actitudes.

Las costumbres y tradiciones que celebran son;

• Fiestas
• Carreras de caballos
• Tejido de lana y bordado
• Danzas folclóricas
• Ferias
• Obras religiosas

Contexto económico

La actividad económica principal de la comunidad es la agricultura ya que por su extensión territorial cuenta principalmente con zonas de cultivo derivando en otras actividades económicas como lo son el comercio de textiles (lana tejido y bordados), así como negocios  (tiendas, bodegas, puestos de alimentos entre otros), además de la ganadería de borregos, cerdos, pollos, guajolotes e incluso vacas en pequeña, en mediana y gran escala.

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