Proyecto

TITULO

PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES PARA SUPERAR LA AGRESIÒN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA

PROBLEMA

SE OBSERVA EN EL PROCESO DE FORMACIÒN DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA; AGRESIÒN ESCOLAR. ESTO SE MANIFIESTA EN ATAQUES FÌSICOS, VERBALES, CONTRA LAS PERTENENCIAS, DISCRIMINACIÒN, ETC., CUYAS CONSECUENCIAS SON ABANDONO ESCOLAR, DEFICIENTE APRENDIZAJE Y CONDUCTAS DESADAPTATIVAS.

OBJETO DE ESTUDIO

ES EL PROCESO DE FORMACIÒN DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA

OBJETIVO GENERAL

DISEÑAR, ELABORAR Y FUNDAMENTAR UN PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES, SUSTENTADO EN LAS TEORÌAS HUMANISTAS, PSICOLÒGICAS Y EDUCATIVAS DE LA FORMACIÒN ESCOLAR PARA SUPERAR LA AGRESIÒN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA DE TAL MODO QUE SE AUSENTEN LOS ATAQUES FÌSICOS, VERBALES, CONTRA LAS PERTENENCIAS, DISCRIMINACIÒN, ETC., Y SE LOGRE LA PERMANENCIA ESCOLAR, EFICIENTE APRENDIZAJE Y CONDUCTAS ADAPTATIVAS.

CAMPO DE ACCION

ES EL PROCESO DE DISEÑAR, ELABORAR Y FUNDAMENTAR UN PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES, SUSTENTADO EN LAS TEORÌAS HUMANISTAS, PSICOLÒGICAS Y EDUCATIVAS DE LA FORMACIÒN ESCOLAR PARA SUPERAR LA AGRESIÒN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA

HIPÒTESIS

SI SE DISEÑA, ELABORA Y FUNDAMENTA UN PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES, SUSTENTADO EN LAS TEORÌAS HUMANISTAS, PSICOLÒGICAS Y EDUCATIVAS DE LA FORMACIÒN ESCOLAR; ENTONCES, SE SUPERA LA AGRESIÒN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SANTA ROSA DE LA UNION – PIURA; POR LO TANTO, SE AUSENTAN LOS ATAQUES FÌSICOS, VERBALES, CONTRA LAS PERTENENCIAS, DISCRIMINACIÒN, ETC., Y SE LOGRA LA PERMANENCIA ESCOLAR, EFICIENTE APRENDIZAJE Y CONDUCTAS ADAPTATIVAS.

CONCRECIÒN (TAREAS) (OBJETIVOS ESPECÌFICOS)

1. DIAGNOSTICO DE LOS NIVELES ALCANZADOS POR AGRESIÒN ESCOLAR ELABORADO MEDIANTE EL ESTUDIO DE LOS SIGUIENTES INDICADORES: ATAQUES FÌSICOS, VERBALES, CONTRA LAS PERTENENCIAS, DISCRIMINACIÒN.

2. ELABORACIÒN DEL MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACIÒN MEDIANTE EL ESTUDIO DE LAS TEORÌAS HUMANISTAS, PSICOLÒGICAS Y EDUCATIVAS DE LA FORMACIÒN ESCOLAR CON LA FINALIDAD DE DESCRIBIR Y EXPLICAR EL PROBLEMA, INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÒN Y ELABORAR LA PROPUESTA DE SOLUCIÒN DEL PROBLEMA.

3. DISEÑAR, ELABORAR Y FUNDAMENTAR UN PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES, SUSTENTADO EN LAS TEORÌAS HUMANISTAS, PSICOLÒGICAS Y EDUCATIVAS DE LA FORMACIÒN ESCOLAR PARA SUPERAR LA AGRESIÒN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

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