Proyecto

PLANIFICACIÓN

ASIGNATURA GRADO BLOQUE NOMBRE DEL BLOQUE SEMANA CAMPO DE FORMACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Formación cívica y ética 5° I Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos 1 Desarrollo personal y para la convivencia Conocimiento y cuidado de sí mismo

APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITOS CONTENIDOS VINCULACIÓN CON APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS

Valora los cambios en sus desarrollo y respeta las diferencias físicas y emocionales

Aula Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen

Qué cambios son propios de la adolescencia y qué cambios son producto de mis experiencias personales. Por qué no todos crecemos al mismo tiempo y de la misma forma. Cómo ha cambiado mi imagen personal. Cómo debemos manifestar nuestro respeto ante la diversidad en los ritmos de crecimiento. Ciencias: Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil.

ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS

Inicio:

 Dar una introducción del tema diciéndoles: Entre más vamos creciendo y desarrollándonos también vamos cambiando en nuestra forma de pensar y hacer las cosas; mientras nos hacemos mayores, nos hacemos más responsables de nuestros actos y necesitamos menos cuidados de los adultos.

Desarrollo:

 Se organizara con los alumnos una mesa redonda en donde los integrantes relatarán experiencias de los cambios observados en hermanos y amigos mayores que ellos, como: forma del cuerpo, voz, aparición de vello en la cara, gustos y formas de comportamiento.

 Ubicaran que estos cambios tienen lugar entre los 10 y los 15 años, anotaran ideas en un rotafolio e identificarán que estos cambios forman parte del crecimiento que experimentan los seres humanos y que a este periodo se le denomina pubertad.

 Se les mostrara un video llamado la alegría de la vida (educación sexual para niños) los episodios uno, dos, tres y cuatro en el cual se irán aclarando las dudas.

Cierre:

 Se solicitara a los alumnos que en una lámina dibuje con base en el video los cambios que ha sufrido desde bebe hasta llegar a la pubertad, a través de una cadena de crecimiento humano.

 Rotafolio

 Marcadores

 Video

 Equipo multimedia

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN

• Ideas escritas en el rotafolio.

• Lamina de la cadena de crecimiento humano • Participación activa y con entusiasmo en las actividades

• Muestra interés por el tema.

• Asume una actitud crítica y propositiva ante los cambios experimentados

• Identifica los cambios que observa en sus hermanos, amigos adolescentes (autoconocimiento).

Producto (Ideas de rotafolio y lamina de la

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