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Enviado por   •  19 de Abril de 2013  •  364 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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1. Diseño elavoracion de proyectos educativos

2. Problemas de aprendizaje

3. Elavoracion de programas educativos

4. Practicas docente

5. Educacion ambiental

6. Propuestas por contratar

Tarea

dislexia ?

La dislexia es una deficiencia de la lectura, la escritura y el aprendizaje. Su causa

es una alteración de las zonas cerebrales del lenguaje. Afecta a un 5% de los

niños de 7 a 9 años, sobre todo varones. Se le atribuye una base genética y no

está relacionada con la inteligencia. Sus manifestaciones son muy variadas,

dependiendo de la edad del niño y de la intensidad del trastorno. Se pueden

observar déficits en las funciones relacionadas con la memoria, el vocabulario, las

áreas motrices y el habla. En la etapa preescolar ya se pueden detectar

alteraciones significativas en el lenguaje, la motricidad, la percepción y la falta de

madurez en general, por lo que, sabiendo que no se cura sólo con el paso del

tiempo, se requiere de un diagnóstico temprano para poder ayudar el niño

oportunamente. Por ello, los educadores no deben dudar en consultar ante las

primeras sospechas de dislexia.

¿Por qué se produce?

Para entender que ocurre en el cerebro de un niño con dislexia, conviene explicar

de manera sencilla cómo funciona éste y cómo se lleva a cabo el proceso de la

lectura:

El cerebro humano está formado por dos hemisferios derecho e izquierdo, que se

comunican entre sí. Cada hemisferio está especializado en ciertas funciones. El

hemisferio izquierdo se especializa en los procesos de lenguaje, mientras que el

derecho se especializa en la información visual y espacial.

Además, no trabajan exactamente del mismo modo, sino que el hemisferio

izquierdo procesa la información secuencialmente, o sea, unos datos tras otros,

mientras que el derecho lo hace simultáneamente, o sea, muchos datos a la vez.

Al leer, se combinan los dos tipos de estrategias en el manejo de la información

por ambos hemisferios. Pero en los niños disléxicos, la disfunción o fallo en el

hemisferio izquierdo afecta la velocidad de procesamiento de la información, lo

que incapacita al niño para procesar cambios rápidos de estímulos o sucesiones,

tanto en el área visual como auditiva.

Conocer cuál es la alteración concreta que causa la dislexia es más difícil. Los

enfoques cambiaron en los últimos treinta años y actualmente, los estudios se

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