Prueba De Aptitues

PRUEBA DE APTITUDES VOCACIONALES

OBJETIVO: Que conozcas y precises las áreas de desarrollo que corresponden a las aptitudes que has aplicado a lo largo de tu vida.

APLICACIÓN

INSTRUCCIONES: Contesta en la hoja de respuestas los siguientes cuestionamientos según los niveles que a continuación se presentan:

4 Considero ser muy competente

3 Considero ser competente

2 Considero ser medianamente competente

1 Considero ser muy poco competente

0 Considero ser incompetente

IMPORTANTE: Antes de elegir una respuesta, recuerda o imagina en que consiste la respectiva actividad. Observa, no se cuestiona si te gustan las actividades, se trata de que contestes que tan apto consideras ser para aprenderlas o desempeñarlas.

¿QUÉ TAN APTO TE CONSIDERAS PARA?

1. Tratar y hablar con sensibilidad a las personas

2. Ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad.

3. Expresarte con facilidad en clase o al platicar con tus amigos.

4. Dibujar casas, objetos, figuras humanas, etc.

5. Cantar en un grupo

6. Llevar en forma correcta y ordenada los apuntes de clase.

7. Entender principios y experimentos de biología.

8. Ejecutar con rapidez y exactitud operaciones aritméticas.

9. Armar y componer objetos mecánicos como chapas, timbres, etc.

10. Actividades que requieren destreza manual.

11. Ser miembro activo y útil en un club de sociedad.

12. Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones.

13. Redactar composiciones o artículos periodísticos.

14. Pintar paisajes.

15. Tocar un instrumento musical.

16. Ordenar y clasificar debidamente documentos en una oficina.

17. Entender principios y experimentos de física.

18. Resolver problemas de aritmética.

19. Desarmar, armar y componer objetos complicados.

20. Manejar con habilidad herramientas de carpintería.

21. Colaborar con otros para el bien de la comunidad.

22. Convencer a otros para que hagan lo que crees que deben hacer.

23. Decorar algún mueble.

24. Decorar artísticamente un salón, corredor, escenario o patio para un festival.

25. Distinguir cuando alguien desenrona en las canciones o pistas musicales.

26. Entender principios y experimentos de química.

27. Contestar y redactar correctamente oficios y cartas.

28. Resolver rompecabezas numéricos.

29. Resolver rompecabezas de alambre o de madera.

30. Manejar con facilidad herramientas mecánicas como pinzas llaves de tuercas, desarmador, etc.

31. Saber escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista.

32. Dar órdenes a otros con paciencia y comprender su punto de vista.

33. Representar un papel en una obra de teatro.

34. Idear o diseñar el escudo de un club o sociedad.

35. Ser miembro de una asociación musical.

36. Anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, números y otros datos.

37. Entender principios y hechos económicos y sociales.

38. Resolver problemas de álgebra.

39. Armar y componer muebles.

40. Manejar con habilidad pequeñas piezas y herramientas como agujas, manecillas, joyas, piezas de relojería, etc.

41. Conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad.

42. Dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles o peligrosas.

43. Distinguir y apreciar la buena literatura.

44. Distinguir y apreciar la buena pintura.

45. Distinguir y apreciar la buena música.

46. Encargarse de recibir, anotar y dar recados sin olvidar detalles importantes.

47. Entender las causas que determinan los acontecimientos históricos.

48. Resolver problemas de geometría.

49. Aprender el funcionamiento de ciertos mecanismos complicados como motores, computadoras, bombas, etc.

50. Hacer con facilidad trazos geométricos con la ayuda de las escuadras, la regla t y el compás.

51. Actuar con desinterés y condolencias.

52. Corregir a los demás sin ofenderlos.

53. Exponer juicios públicamente sin preocupación por la crítica.

54. Colaborar en la elaboración de un libro sobre el arte en la arquitectura.

55. Dirigir un conjunto musical.

56. Colaborar en le desarrollo de métodos más eficientes de trabajo.

57. Realizar investigaciones científicas teniendo como finalidad la búsqueda de la verdad.

58. Enseñar a resolver problemas de matemáticas.

59. Indicar a las personas como obtener resultados prácticos.

60. Participar en un concurso de modelismo de coches, aviones, barcos, etc.

Prueba de APTITUDES VOCACIONALES

Alumno: _______________________________________________ grado y grupo __________Fecha:___/____/____

Hoja de respuesta

1.Servicio Social 2.Ejecutivo Persuasivo 3.Verbal 4.Artístico Plástico 5.Musical 6.Organización 7.Científico 8.Calculo 9.Mecánico Constructivo 10.Destreza Manual

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

S.

DX

CUADRO DE INTERPRETACIÓN

1.SERVICIO SOCIAL Habilidad para comprender problemas humanos, tratar personas, cooperar y persuadir, hacer lo más adecuado ante situaciones sociales. Actitud de ayudar afectuosamente y sin interés a sus semejantes.

2.EJECUTIVO PERSUASIVO Capacidad para organizar, dirigir y supervisar a otros adecuadamente; poseer iniciativa, confianza en si mismo, ambición de progreso, habilidad para dominar en situaciones sociales y en relaciones de persona a persona.

3.VERBAL Habilidad para comprender y expresarse correctamente. También para utilizar las palabras precisas y adecuadas.

4.ARTISTICO PLASTICO Habilidad para apreciar las formas o colores de un objeto, dibujo, escultura o pintura y para crear obras de mérito artístico en pintura, escultura, grabado o dibujo.

5.MUSUCAL Habilidad para captar y distinguir sonidos en sus diversas modalidades, para imaginar estos sonidos, reproducirlos o utilizarlos en forma creativa; sensibilidad a la combinación y armonía de lis sonidos.

6.ORGANIZACIÓN Capacidad de organizar, orden, exactitud y rapidez en el manejo

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