Prueba De Lenguaje

Escuela Lo Arcaya

Pirque

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesora: Nancy Díaz C.

Curso: 4º Básico

Nombre: ____________________________________________________________

Fecha: ___________________ Nota: ___________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ITEM PUNTAJE

Ideal Real

OA 22 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto. I 24

OA 4. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita en diferentes textos. II 12

OA 11 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. III 21

Total 5 7

Ítem. I Comprensión Lectora.

Lee atenta y comprensivamente los siguientes textos y contesta las preguntas encerrando la alternativa correcta.

Lee el texto 1 y contesta las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

EL HONRADO LEÑADOR

Érase una vez un pobre leñador. Vivía en los bosques verdes y silenciosos cerca de un torrente que espumajeaba y salpicaba a su paso, y trabajaba duramente para alimentar a su familia. Cada día hacía una larga caminata por el bosque con su dura y afilada hacha colgada al hombro. Solía silbar mientras pensaba que, mientras tuviera salud y su hacha, podría ganar lo suficiente como para comprar el pan de su familia.

Un día estaba talando un gran roble cerca de la orilla del río. Las astillas saltaban con cada hachazo y el eco de sus golpes resonaba por el bosque con tanta claridad que cualquiera habría pensado que había decenas de leñadores trabajando.

Al cabo de un rato, el leñador pensó que descansaría un poco. Dejó el hacha apoyada en un árbol y se dio la vuelta para sentarse. Pero tropezó con una vieja raíz retorcida y, antes de que pudiera evitarlo, el hacha resbaló y cayó al río.

El pobre leñador se asomó sobre el torrente para intentar ver el fondo, pero en aquel tramo el río era demasiado profundo. El agua continuaba fluyendo tan alegremente como antes sobre el tesoro perdido.

-¿Qué voy a hacer? –Gritó el leñador-. ¡He perdido mi hacha! ¿Cómo voy a alimentar a mis hijos ahora?

Tan pronto como dejó de hablar, una hermosa dama surgió entre las aguas. Era el hada del río y salió a la superficie al oír esa triste voz. -¿Qué te preocupa? –preguntó dulcemente.

El leñador le contó su problema y la dama se sumergió de nuevo. Volvió a aparecer con un hacha de plata.

-¿Es ésta el hacha que has perdido? –preguntó.

El leñador pensó en todas las cosas bonitas que podría comprar a sus hijos con esa hacha. Pero no era la suya, así que meneó la cabeza y dijo: -La mía era un hacha de simple acero.

El hada del río dejó el hacha de plata en la orilla y se sumergió de nuevo. Pronto volvió a aparecer y mostró al hombre otra hacha. -¿Acaso es ésta la tuya? –preguntó.

El hombre la miró. -¡Oh, no! –contestó-. ¡Ésa es de oro! ¡Es muchísimo más valiosa que la mía!

El hada del río dejó el hacha de oro en la orilla y se zambulló otra vez. Al aparecer de nuevo, llevaba el hacha perdida. -¡Ésta es la mía! –Gritó el leñador-. ¡Ésta es de verdad mi hacha! -Es la tuya- dijo el hada- y también lo son las otras dos. Son un regalo del río por haber dicho la verdad.

1.- ¿Qué mensaje pretende entregar este cuento?

A. La gente solo cambia su situación gracias a su buena suerte.

B. En las desgracias se puede contar con ayuda de desconocidos.

C. Las personas honestas se benefician de sus acciones.

D. Siempre se gana en la tercera oportunidad.

2.- ¿Qué problema tuvo el leñador en el bosque?

A. Su hacha cayó al río.

B. Se tropezó con un árbol y resultó herido.

C. Perdió el tesoro que había encontrado.

D. Dejó sus herramientas de trabajo en el bosque.

3.- ¿Cómo es el cauce del río en el lugar del que se habla?

A. Aguas muy turbias.

B. Gran profundidad.

C. Demasiada agua.

D. Piedrecillas filosas en el fondo. 4.- ¿Qué palabras describen al hombre leñador?

A. Preocupado y sincero.

B. Pesimista y callado.

C. Solitario y porfiado.

D. Pensativo e ingenuo.

5.- ¿Por qué razón el hada regala las tres hachas al leñador?

A. Deseaba deshacerse de ellas, ya que las creía peligrosas.

B. Quiso premiar su honestidad, dándole esos objetos de valor.

C. Trató de capturar al leñador, engañándolo con esos regalos.

D. Pensó que eran del leñador, ya que no le

pertenecían a ella.

6.- ¿De qué material era el hacha más valiosa?

A. Acero.

B. Bronce.

C. Plata.

D. Oro

Lee el texto 2 y contesta las preguntas 7, 8, 9, 10, 11 y 12.

Fiesta blanca de Todos los Santos cobra fuerza en colegios y familias.

La noche del 31 de octubre, muchos niños vestirán disfraces entretenidos y agradecerán con alguna "gracia" a las familias que les regalen dulces.

Se trata de convertir las costumbres de noche de brujas, marcadas por el susto y las “travesuras” a las casas cuando no hay dulces, en una grata fiesta de alegría y esperanza, retornando al sentido original de "Halloween", un día antes de la fiesta de Todos los Santos, que la Iglesia celebra el 1 de noviembre.

Esta iniciativa, que emprendió hace seis años un grupo de padres conducidos por el ingeniero comercial José Miguel Carafí, progresivamente ha ido cobrando fuerza en las parroquias y comunidades, y de un modo especial en los colegios.

Es así como ya se han distribuido los afiches y sugerencias de actividades en muchos lugares del país para que, a su vez, sean puestos a disposición de los colegios, jardines infantiles y parroquias que los soliciten.

http://noticias.iglesia.cl/noticia.php?id=3739 (Adaptación) OJO: Después de dulces poner punto; después de recibirlos poner coma; sacar guion a mini-show y juntar (minishow), y agregar una s a agradecerle

...