Prueba Informal

Prueba Informal

Edad de aplicación 3 años a 5 años 11 meses

Curso Nivel medio mayor

Objetivo General Evaluar el desarrollo de los niveles del lenguaje.

Aspectos a evaluar Aspectos Fonético Fonológico :

-Organos fonoarticulatorios: praxias

- onomatopeyas(cuerpo,animales,ciudad)

- Conciencia fonológica: sonido final (1) e inicial (1).

Aspecto Morfosintáctico:

- estructuración de frases

- formula las oraciones simples (imagines)

- Nominar (imagines).

- Comprensión de órdenes simples.

Aspecto Semántico:

- categoria (animales salvajes y domesticos, prendas de vestir,etc)

- Vocabulario

- . Definición por categorias

Aspecto Pragmático:

- mantiene contacto ocular y la postura corporal-

- intencion comunicativa, respeta el turno del habla.

- es atingente en sus comentarios.

Items y subitems 1- Fonético-Fonológico

I. praxias linguales

II. labiales

III. faciales

IV. ejercicios de soplo

V. Repeticion de Onomatopeyas: animales.

VI. Ejercitar el sonido de la A, en sonido final e inicial.

2- Morfo Sintáctico

I. crear oraciones usando una estructura oracional básica.

II. Crear fraces simples con apoyo de una imagen.

III. Dar ordenes simples y cotidianas.

3- Léxico Semántico

I. reconoce las distintas categorias mostradas.

II. Nombra los objetos, animales o cosas.

4- Pragmatico

I. postura frente al acto comunicativo.

II.

Criterios de evaluación Nivel de logro (rubrica): se evaluara con los siguientes niveles: logrado - en desarrollo – no logrado.

Depende de la cantidad de ejercicios correctos que realice el niño.

Item 1: Aspecto Fonético Fonológico

Objetivo general: : Evaluar la tonicidad, movimiento y potencia de los órganos fono articulatorios

Objetivo específico: - Evaluar praxias linguales

- Evaluar praxias labiales

- Evaluar praxias faciales

Evaluar respiración y soplo (fuerza, dirección)

Logrado En desarrollo No logrado

Praxias

Soplo

logra realizar al menos 3 praxias linguales, labiales y faciales

logra realzar correctamente cada uno de los ejercicios de soplo

Logra realizar 2 praxias linguales, labiales y faciales correctamente

solo realiza dos ejercicios de los presentados y su tiempo de trabajo en el ejercicio es baja

Logra realizar 1 o ninguna praxias ya sea linguales, labiales o faciales

realiza los ejercicios de forma incorrecta sin dirección ni fuerza en el soplo

I. Praxias Linguales

Praxia Evaluación (NL-ML-L)

Lengua lado

Lengua hacia bajo

Lengua detrás de dientes superiores

Lengua hacia abajo

Lengua hacia el lado superior

Lengua dando vueltas alrededor de la boca

II. Praxias Labiales

Praxia Evaluación (NL-ML-L)

Tirar besos

Mostrar los dientes

sonreir

Lenbantar labio inferior

III. Praxias Faciales

Praxia Evaluacion (NL-ML-L)

Guiñar un ojo

Imitar llanto

Imitar sorpresa

Fruncir el ceño

IV. Ejercicios de soplo

Apagar vela

Hacer burbujas

Inflar globo

Item 2: Aspecto Morfosintactico

Objetivo general: crear y desarrollar oraciones usando una estructura oracional básica.

Objetivo específico: evaluar la creación de oraciones, a través de laminas con acciones como: comer, cantar, dormir. etc.…

Logrado En desarrollo No logrado

Oraciones y fraces.

Ordenes. logra

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