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Psicomotricidad


Enviado por   •  6 de Junio de 2014  •  380 Palabras (2 Páginas)  •  205 Visitas

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Adquisiciones neuromusculares, con función táctil e integración de modelos motores antigravitatorios. Desde el nacimiento a los doce meses. La tonicidad garantiza las actitudes, las posturas, las mímicas, las emociones, etc. La tonicidad tiene doble función: la de alargamiento y acortamiento del músculo y la de soporte, el mantenimiento de una cierta tensión en estado de reposo

Adquisición de la postura bípeda, seguridad gravitatoria, desarrollo de modelos locomotores. De los doce meses a los 2 años. El equilibrio reúne un conjunto de aptitudes estáticas y dinámicas, abarcando el control postural y el desarrollo de las adquisiciones de la locomoción. En términos psicomotores el equilibrio y la integración de la postura, en un sistema funcional complejo.

Especialización hemisférica. Integración sensorio-motora de los dos lados del cuerpo, que permite un integración bilateral que nos da la noción de línea media del cuerpo. A loLos parámetros están divididos por colores según su ubicación neurológica y ontológica, por lo que se tiene que seguir el orden establecido, es decir, no se deben saltar pruebas y después volver hacia atrás. Cada parámetro está constituido por una serie de pruebas que están determinadas por números que nos ayudarán a guiarnos mejor.

s 4-5 años ya debería estar definida.

A cada prueba se le debe colocar un puntaje, en cada prueba esta explicado el criterio de puntaje, pero vale destacar que muchas veces entre el 4 y el 3 la diferencia está en la manifestación emocional. Estas son cualquier manifestación como la risa, los ruidos bucales, pestañeos, etc. son actitudes emocionales, que pese a que el rendimiento de la prueba fue para un 4, son para un 3.

No es un test ni permite la localización de la disfunción; como mucho, la sitúa clínicamente y funcionalmente dentro de cada una de las tres unidades funcionales.

Un niño neurológicamente sano debe tener poca dificultad con cualquiera de las tareas después de los 8 años de edad.

Una persona (niño, adulto o anciano) con un síndrome cerebral orgánico falla en muchas tareas de la batería. Problemas de temor, desorientación espacial, asomatognosias, apraxias y agnosias, son efectivamente síntomas patológicos que suceden a cualquier edad.

2 puntos (dispraxia): Débil realización con dificultad de control y señales desviadas (débil, insatisfactorio, disfunciones ligeras, objetivando dificultades de aprendizaje)

3 puntos (eupraxia): Realización completa adecuada y controlada (disfunciones indiscernibles, no objetivando dificultades de aprendizaje)

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