RECOMENDACIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

RECOMENDACIONES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE:

Abundante comunicación verbal; conversar mucho con su hijo, contarle todas las actividades del día, nombrar cada cosa de uso diario (pañal, peinilla, manzana, sopa, etc.) decir su significado, su función, todas las situaciones que van sucediendo (vamos a comer, etc). toda esta información irá almacenando.

Aprovechar de todos los momentos de juegos, las comidas, el baño y hasta la hora de dormir para hablarle.

Gesticular mucho, eso le permitirá tener patrones para imitar.

No hablar demasiado bajo, ni muy alto: usar un tono adecuado, natural.

No usar diminutivos, enseñar la palabra como es: la sopa ( no shopita)

 No repetir sus jergas (ej. Shi  por si )  se refuerza el patrón incorrecto.

Evitar la corrección directa y persistente: Simplemente, sin regaños ni criticas, hazle saber cómo pronunciar ( Ej. Ah  ¡Quieres el carro?). Considere que el niño o la niña tienen un período de aprendizaje del habla, hasta los 5 o 6 años, en el cual esos  errores de pronunciación, son parte de sus procesos  fonológicos naturales.

Responder con cariño e interés a sus sonidos, gestos  y balbuceos: Hacerle sentir que te interesa su esfuerzo por comunicarse. Mirarle a la cara al hablarle.

Estimular su audición: Hacer sonar objetos fuera de su vista para que los busque y ubique en el espacio, usar distintos sonidos para ayudarle a discriminar. Puede ser instrumentos musicales, el ruido de las llaves, la licuadora, la llave del agua, tocar la puerta, sonidos del cuerpo, sonidos de animales, de medios de transporte, de la naturaleza, etc.

 Para una petición usar siempre “dame” y luego la frase  estructurada gramaticalmente correcta. Dame la cuchara, etc. Luego ir agrandando  Dame la cuchara por favor.

Escuchar música: las melodías infantiles, son por lo general simples y repetitivas en el ritmo lo que le facilitara memorizar palabras.

Lecturas de cuentos: enfatizar en cada voz de los personajes y exagerar las entonaciones esto reforzará su memoria auditiva y desarrollara su imaginación.

Evitar forzar  a  hablar o de lo contrario, se creará en el rechazo al lenguaje. El objetivo es enseñarle el placer de poder expresar sus ideas, sentimientos y necesidades.

Todos los seres humanos tienen un ritmo de aprendizaje único, al igual que potenciales y  déficits específicos.  Todos tenemos ciertas habilidades  e inhabilidades. Hay que respetar su ritmo biológico. Pero esto no quiere decir que bajemos la guardia y dejar en manos del tiempo simplemente mantenernos alertas por los avances o retrasos que se puedan presentar.

...