RECOMENDACIONES PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN CASA

Actividad 1:

Registre los nombres de los alumnos de acuerdo con el promedio final alcanzado y, en caso de ser necesario, señale las necesidades de apoyo de cada uno de ellos en lectura, escritura, matemáticas y en la autorregulación/relación con otros.

Concentrado de promedios por grupo Requiere apoyo

Escuela: “FRANCISCO SARABIA” Grado y Grupo: 4° “A” Lectura Escritura Matemáticas Autorregularse

Relacionarse

Profesor: José Manuel López Rubí

Matricula inicial: 30 Matricula Final: 29

Alumnos que se promovieron

con promedio de 9 a 10 (4) 1. LOPEZ SANTIAGO ROSA ITZEL

2. MARTIN FRANCISCA ANALLELY

3. SANCHEZ DEL ROSARIO JULIETA

4. TORRES MACEDONIO DAYSY JACQUELINE

Alumnos que se promovieron

con promedio de 8 a 8.9 (7) 1. FEDERICO ZEPEDA CELESTINO

2. GREGORIO AMADO YADIRA X

3. HILARIO CARREÑO MARCELINO

4.LOPEZ FRANCISCO DIEGO OLIVER

5. LOPEZ GOMEZ ERBIGAIR LALITO

6. MARTINEZ MARTIN EDGAR JOVANNY

7. SOSTENE INFANTE SEVER JUNIOR

Alumnos que se promovieron

con promedio de 7 a 7.9 (12) 1. BRAVO MODESTO MOISES ISRAEL

2. CONTRERA LOPEZ GENESIS

3. CRUZ GARCIA LIZBEIDY YARETH

4. GERONIMO RODRIGUEZ VICENTE X X X

5. GOMEZ GENARO LUIS ALDAIR

6. GUADALUPE NORIEGA REGINA

7. LAURO LOPEZ SHEILA

8. LOPEZ GUADALUPE CARLOS

9. LOPEZ SANTIAGO IRISA X x

10. LUCIO VALTIERRA FREDY

11. NORIEGA MATIAS DARA ESTHER X X X

12. SANTIAGO GUADALUPE VIOLETA

Alumnos que se promovieron

con promedio de 6 a 6.9 (5) 1. LOPEZ ANASTACIO ALMALIZ X X

2. LOPEZ GUADALUPE SAUL x x x

3. LOPEZ LOPEZ JAHIR JOVANNY x

4. LOPEZ SANTIAGO BARTOLOME

5. SANDOBAL BONIFACIO IYAN x x x x

Alumnos que se promoverán

con condiciones (1) 1. EVARISTO GOMEZ RODRIGO x x x x

Alumnos que no serán

promovidos

Registre las fortalezas y áreas de oportunidad de su grupo en la siguiente Ficha Descriptiva y elabore las recomendaciones correspondientes de carácter técnico pedagógicas que se desprendan de las mismas.

Ficha descriptiva de grupo

Fortalezas:

Es un grupo activo y muy participativo. Asisten todos los días a clases y son muy cariñosos. Les gustan las actividades lúdicas.

Áreas de oportunidad:

Lectura y escritura, comprensión de textos, resolver problemas matemáticos, práctica de valores y actitudes para la convivencia

Recomendaciones generales

• CREAR ESTRATEGIAS PARA INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN CASA CON LOS ALUMNOS QUE TIENEN ESTA DIFICULTAD.

• CONTINUAR CON EL TRABAJO DE VALORES MES CON MES Y BUSCAR ACTIVIDADES QUE ELLOS PUEDAN REALIZAR EN CASA.

• TENER MAYOR ACCESO A ACTIVIDADES ARTÍSTICAS: DANZA Y PINTURA.

Recomendaciones para alumnos:

• con promedio de 6 a 6.9

• promovidos con condiciones

• con mayores necesidades de apoyo (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse).

Los alumnos que alcanzaron un promedio de 6 a 6.9 tienen problemas de lectura y escritura; no han logrado leer y escribir convencionalmente, aunque ya empiezan a deletrear y formar oraciones cortas. En matemáticas conocen los número pero, se les dificultad contar de manera convencional, usar material didáctico para estas actividades.

Mayor atención a los alumnos, que tienen dificultad para autorregularse o relacionarse con sus compañeros porque son agresivos no controlan su temperamento, les gusta molestar a sus compañeros cuando el maestro los deja solos, también son muy inquietos en clase, se levantan de su lugar constantemente y no les gusta trabajar cuando la actividad no es de su interés, prefieren hacer dibujos y escribir lecturas. Les gusta mucho dibujar y jugar futbol.

El alumno promovido con condiciones: Se le dificulta mucho escribir, leer y conocer los números. Aparte tienen problemas de autorregularse. Falta a clases, no lleva sus útiles a la escuela, a veces no porta el uniforme escolar, además hay poco interés por la madre de familia ya que nunca asistió las veces que se le cito. Se recomienda trabajar directamente con el alumno, identificar sus habilidades y cualidades. Realizar actividades que partan de su interés, propiciar el tutoreo, involucrar a la madre de familia en la educación de su hijo y realizar visitas domiciliares

A partir de la información con que cada docente cuenta, registren el número de alumnos en el rango de promedios que les corresponde en el cuadro siguiente:

Grado Número de alumnos

Promedio de 9 a 10 Promedio de 8 a 8.9 Promedio de 7 a 7.9 Promedio de 6 a 6.9 Acreditados con condiciones No promovidos

Primero

Segundo

Tercero

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