RECONOCIMIENTO CALCULO DIFERENCIAL

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se elabora un mapa conceptual que busca identificar el contenido del curso Cálculo Integral, sus unidades didácticas y los temas tratados en ellas; así mismo se hará un recorrido por diferentes tópicos del curso, revisando enlaces correspondientes a noticias, foros, correo, y agenda del aula esto con el fin de empezar el estudio de la materia de una manera ordenada para poder desarrollar un proceso de estudio eficiente.

OBJETIVOS

Reconocer el módulo de cálculo integral, sus contenidos, temáticas, actividades y demás.

Lograr reconocer la estructura temática de la cual se conforma la materia Cálculo Integral.

Conocer cuáles son las intencionalidades formativas del curso, donde encontraremos los propósitos, las metas y las competencias del mismo.

Identificar las diferentes actividades que desarrollaremos en el curso las cuales nos permitirán ser evaluados.

MAPA CONCEPTUAL

Noticias del curso: hacer clic en el icono correspondiente y del artículo “integrar es fácil” enumerar los cinco (5) métodos de integración indicados.

Integrales directas

Formula clásica

Integrales con ayuda del algebra

Por sustitución

Por partes

Foro general del curso: Ingresar y tomar un pantallazo de los sub-foros creados por los tutores del curso y péguelo en el documento de la tarea.

Correo interno: Ingrese y tome un pantallazo del último correo que le ha llegado y péguelo en el documento de la tarea.

Agenda del aula: ingrese y tome los datos correspondientes para completar el siguiente cuadro:

ACTIVIDAD FECHA DE APERTURA FECHA DE CIERRE VALOR

2 Reconocimiento general 11 de febrero 4 de marzo 17

4 Lección evaluativa 1 10 de marzo 31 de marzo 30

7 Reconocimiento unidad 2 25 de marzo 15 de abril 10

11 Reconocimiento unidad 3 29 de abril 20 de mayo 10

13 Quiz 3 29 de abril 20 de mayo 30

14 Trabajo colaborativo 3 22 de abril 20 de mayo 47

Unidad UNO: Abrir la OAS correspondiente y tome un pantallazo de la página 9, anéxelo al documento de la tarea.

Unidad DOS: Mire el video integral por partes e indique la página Web del profesor Julio Ríos.

http://www.youtube.com/user/julioprofe.

Unidad TRES: Abrir la OAS e indique a que corresponde el valor de Q en el excedente del productor.

Q=cantidad de artículos a P precio

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