RUBRICA DE EVALUACIÓN INFOGRAFIA
Enviado por Julio Cesar Pardo Rios • 1 de Diciembre de 2022 • Informe • 649 Palabras (3 Páginas) • 72 Visitas
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RUBRICA DE EVALUACIÓN INFOGRAFIA
INTEGRANTES:
FECHA:
CRITERIOS | NIVEL | DE | DESEMPEÑO | |
4. Excelente | 3.Satisfactorio | 2. Puede mejorar | 1. Inadecuado | |
FORMAL Y PATRÓN ORGANIZATIVO | Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, texto, elementos gráficos y fuentes). Están presentes los elementos formales: logo; título de la infografía; Nombre de los integrantes en orden alfabético; fecha de presentación. | Están presentes todos los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, texto, elementos gráficos y fuentes). Están presentes los elementos requeridos: logo; título de la infografía; nombre de los integrantes en orden alfabético; fecha de presentación. | Falta alguno de los elementos característicos de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) Presenta algunos de los elementos requeridos: logo, título de la infografía ; Nombre de los integrantes | Solo presenta uno o dos de los elementos propios de una infografía (título, cuerpo, fuentes o créditos) y/ o la información visual y textual no está equilibrada. Solo cumple con uno o dos de los elementos requeridos en la presentación formal. |
| La información está distribuida de manera visualmente atractiva, la combinación de colores es armónica y la tipografía empleada es legible y apropiada. Existe equilibrio entre el texto y la imagen. | La información está distribuida de manera visualmente aceptable, la combinación de colores es adecuada y la tipografía empleada es legible. Existe equilibrio entre el texto y la imagen. | La información está distribuida de una manera visualmente poco atractiva, los colores no se combinan de una manera armónica y/o la tipografía no es la más apropiada. Regular equilibrio entre la información visual y textual. | La información está mal distribuida, los colores no se combinan y la tipografía empleada es inapropiada. No hay buen equilibrio entre la información visual y textual. |
| En la infografía aparecen de forma clara e informativa todos los conceptos e ideas asociadas al tema. | En la infografía aparecen de forma clara los conceptos asociados al tema. | En la infografía aparecen los conceptos básicos y aporta información que no es relevante respecto al tema. | En la infografía no se reflejan las ideas fundamentales del tema. |
| La información contenida es relevante, aporta con nuevo conocimiento y está en relación con la bibliografía presentada. | La información contenida es relevante y está en relación con la bibliografía presentada. | La información contenida es poco relevante y tiene relación parcial con la bibliografía presentada. | La información contenida no es relevante y tiene baja con la bibliografía presentada. |
| La bibliografía fue realizada en forma estricta bajo los criterios de la APA y cuenta con al menos los 4 artículos científicos, respetando el requerimiento de idioma. | La bibliografía fue realizada bajo los criterios de la APA. Cuenta con 3 artículos científicos, respetando el requerimiento de idioma. | La bibliografía presenta algunos errores bajo los criterios de la APA y tiene solo dos artículos científicos. | La bibliografía fue realizada en forma inadecuada bajo criterios APA y la información no tiene la base científica requerida. |
| Logra redactar el texto de manera clara y concisa. No existen errores ortográficos a lo largo del trabajo
| Logra redactar el texto de manera concisa pero con algunas imprecisiones. Existen errores ortográficos mínimos a lo largo del trabajo
| Logra redactar el texto, pero es difícil comprender las ideas principales. Existe una cantidad importante de errores ortográficos a lo largo del trabajo | Presenta una redacción deficiente y existe una cantidad sobresaliente de errores ortográficos a lo largo del trabajo |
| Los integrantes del grupo conocen el tema, exponen y responden preguntas de la audiencia | Los integrantes del grupo conocen el tema en forma general, exponen y responden preguntas con imprecisiones | Los integrantes del grupo conocen el tema en forma general, exponen y responden preguntas con errores | Los integrantes del grupo conocen escasamente el tema y/o no responden preguntas de la audiencia |
Total | 28 puntos | Ptje. Obtenido: | Total |
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