RUTA DE DESEMPEÑO 2DO BIMESTRE

EXPOSICIÓN DE ALUMNOS. SE PRESENTAN  EN EQUIPO PERO LA CALIFICACIÓN ES INDIVIDUAL    

             NIVELES

ÁMBITOS            

SI

A MEDIAS

NO

EVIDENCIA DE COMPRENSIÓN (NO LEE) 6%

NO CONTESTA PREGUNTAS Y SU PARTICIPACION ES LA MAYORÍA LECTURA

ESTA PRESENTE EN CLASE 2%

SU PERMANENCIA NO FUE COMPLETA  

SE PRESENTAN A TIEMPO 2%

SE PRESENTAN   CON RETARDO

PRESENTA  SU INFORMACIÓN DE FORMA CLARA    2%

NO COMPRENDE  LO QUE DICE

ES INFORMACION VERDADERA 2%

PRESENTAN ALGUN  DATO FALSO

ES INFORMACION COMPLETA 2%

PRESENTAN SOLO  PARTE DEL CONTENIDO  

ARGUMENTA Y CONTESTA DE FORMA VÁLIDA 4%

POCO ARGUMENTO

DE UN

TOTAL DE 20% UD.OBTUVO=

                                                   OBSERVACIONES GENERALES

Escucha, interpreta y emite mensajes PERTINENTES en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

5=EXCELENTE

4=BUENO

3=REGULAR

2=ACEPTABLE

1-=INSUFICIENTE

0= NO PRESENTA

Elabora todas sus actividades en el cuaderno y libro de forma : responsable a tiempo,, colaborativa, metódica, organizada y  estética.

Elabora la mayoría de sus actividades de forma: responsable, colaborativa, metódica, organizada y estética.

Elabora la mitad  de  sus actividades pero falta o responsabilidad, colaboración, organización o estética

Elabora la mitad de las actividades y falta o responsabilidad, colaboración, organización o estética

Elabora pocas actividades

No presenta

RUTAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL 2DO BIM

ACTIVIDADES  DEL LIBRO (5)

ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EQUIPOS

DIPOSITIVAS

PREGUNTAS Y TAREAS DEL DOCENTE

PRODUCTO DEL BIMESTRE

FIRMA DEL PADRE EN REGLAS DE LA CLASE

APRENDIZAJES ESPERADOS

ASPECTOS A EVALUAR DEL ENSAYO

NIVELES DE LOGRO

Analiza los cambios políticos, económicos y sociales para identificar los que dieron origen al surgimiento de la filosofía.

Estructura ideas de las diferentes etapas que estudian al hombre para reconocer la importancia de la filosofía.

Define cuál es el campo de estudio de la filosofía para identificar su importancia en el estudio del hombre.

1. A TIEMPO

2.EVIDENCIA QUE ES PERSONAL

3.ARGUMENTO

4. INTERESANTE

5. REFLEXIVO

6. UTILIZA IDEAS DE FILÓSOFOS

E IDENTIFICA LA  DISCIPLINA

7. TIENE LA EXTENSIÓN SOLICITADA

8. PRESENTAR EN COMPUTADORA

9. PORTADA

10. BIBLIOGRAFÍA

EXCELENTE  (3 )

BUENO ( 2 )

SUFICIENTE ( 1 )

NO PRESENTA (0  )

1. A TIEMPO (ULTIMO DÍA PARA PRESENTARLO: 7 MAYO )

2. EVIDENCIA QUE ES PERSONAL (INCLUIR UNA EXPERIENCIA PERSONAL)

3.ARGUMENTO

4. INTERESANTE ( VERDADERO Y COHERENTE)

5. REFLEXIVO ( PONE A DUDAR A LOS LECTORES)

6. UTILIZA IDEAS DE FILÓSOFOS

E IDENTIFICA LA  DISCIPLINA

7. TIENE LA EXTENSIÓN SOLICITADA (2 CUARTILLAS MÍNIMO, O 3 MÁXIMO)

8. PRESENTAR EN COMPUTADORA (EN WORD, ARIAL 12, INTERLINEADO DOBLE ENTRE PARRAFOS)

9. PORTADA ( CON DATOS YA ESTABLECIDOS)

10. BIBLIOGRAFÍA (3 FUENTES)

1---PRESENTA EN LA FECHA

2—ES COHERENTE LA EXPERIENCIA CON LA SECUENCIA DEL ENSAYO.

3---PRESENTA UNA IDEA Y HAY VARIOS FUNDAMENTOS QUE LA REFUERZAN

4. INTERESANTE ( AUNQUE ES VERDADERO NO ES  COHERENTE)

5. ES REFLEXIVO

6. UTILIZA IDEAS DE FILÓSOFOS

E IDENTIFICA LA  DISCIPLINA

7. TIENE LA EXTENSIÓN SOLICITADA

8. PRESENTAR EN COMPUTADORA

9. PORTADA

10. BIBLIOGRAFÍA

1. PRESENTA EN LA FECHA

2. ES COHERENTE LA EXPERIENCIA CON LA SECUENCIA DEL ENSAYO

 3. PRESENTA UNA IDEA PERO HAY POCOS FUNDAMENTOS QUE LA REFUERCEN

4. INTERESANTE ( TIENE DATOS ERRÓNEOS PERO  COHERENTE)

5. POCO REFLEXIVO

6. UTILIZA IDEAS DE FILÓSOFOS

E IDENTIFICA LA  DISCIPLINA

7. TIENE LA EXTENSIÓN SOLICITADA

8. PRESENTAR EN COMPUTADORA

9. PORTADA

10—TIENE LA MITAD DE DIRECCIONES ELECTRONICAS

1. NO PRESENTA EN TIEMPO

2.NO PRESENTA EVIDENCIA PERSONAL

3. NO PRESENTA ARGUMENTO

4.NO ES COHERENTE O INTERESANTE

5. NO PRESENTA REFLEXION ALGUNA

6. NO UTILIZA IDEAS DE FILÓSOFOS

NI TAMPOCO IDENTIFICA LA  DISCIPLINA

7. NO TIENE LA EXTENSIÓN SOLICITADA

8. NO PRESENTAR EN COMPUTADORA

9. NO PRESENTA PORTADA

10. NO PRESENTA BIBLIOGRAFÍA