Reglas D Participacion

Respeta a los demás tanto en sus producciones como con tus comentarios.

Utiliza un lenguaje oportuno al tema.

Mantén cuidado al redactar, ya que el escribir solo con mayúsculas que es un sinónimo de gritar. Recuerda es un espacio en donde deberás evitar utilizar los códigos de los SMS.

Evita utilizar palabras ofensivas y tratar de redactar lo más claro posible el mensaje que quieran comunicar.

Se tolerante con los comentarios de los demás.

Que tus comentarios enriquezcan el tema a discusión.

Colabora con tus compañeros proporcionando comentarios concretos y provechosos.

Revisa el blog cotidianamente para consultar la tarea de la siguiente clase, así como las retroalimentaciones de las anteriores.

Todas las intervenciones que se realicen en el blog, tanto entradas como comentarios, deben estar firmados por cada alumno o alumna con su nombre y apellidos reales. No se permite la identificación mediante seudónimos, ni tampoco las intervenciones anónimas

Recuerda deberás colaborar con tus compañeros haciendo tus aportaciones como mínimo a 2 compañeros.

Que la información en que te bases provenga de fuentes confiables como Universidades, Organizaciones y Escritores Reconocidos.

Fomenta la participación con tus compañeros, está es una herramienta invaluable que podemos utilizar.

INTRODUCCIÓN: Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están secando y la fauna y la flora lucha para seguir este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos han causado la mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor, para potenciar nuestra vida moderna. Llamamos gases de invernadero y sus niveles son cada vez más altos, ahora y en los últimos 65.000 años. Llamamos al resultado CALENTAMIENTO GLOBAL, pero está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar.

ACTIVIDADES

-Escribir y responder las siguientes preguntas: ¿A qué se debe el calentamiento global?, ¿Cuál es el resultado del calentamiento global?, ¿Se puede detener?

-Para dar inicio al tema los alumnos revisan en el aula de medios la siguiente información y video http://elmedioambiente325.wordpress.com/el-calentamiento-global/

Investigar ¿Qué podemos hacer en nuestra casa para disminuir el calentamiento global?

Recolectar información y de manera grupal elaborar una tabla de datos. Analizar y comentar.

¿Qué podemos hacer en nuestra casa para disminuir el calentamiento global?

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-Analizar ODAs y escribir en Word un reporte de la información que resulto

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