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Relatoria cuarta sesion cte 2019


Enviado por   •  12 de Marzo de 2019  •  Informe  •  337 Palabras (2 Páginas)  •  5.933 Visitas

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN[pic 1][pic 2]

ESCUELA PRIMARIA URBANA

Venustiano Carranza”

CLAVE 04DPRO481Q  

ZONA ESCOLAR 05   TURNO MATUTINO

Calle  10x27  S/N, COL.PABLO GARCIA

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMPECHE

RELATORIA CUARTA SESION

Siendo las 8 horas del día 25 de enero del 2019 se dio inicio a la cuarta sesión de consejo técnico escolar, se hizo el pase de lista, establecimos los acuerdos de trabajo y comenzamos.

Observamos el video “el cazo de Lorenzo “en el que el colectivo analizo y comento la situación presentada, luego lo relaciono con su trabajo en el aula. reconociendo las dificultades y cualidades de su grupo los docentes manifestaron algunas de sus actividades de integración.

Proyectamos el video “la inclusión en la escuela” se obtuvieron ideas y se registraron para analizarlas las veces necesarias, compartiéndolas con sus pares.

Con base a los resultados educativos se identificó a los alumnos que están logrando en mayor o menor medida los aprendizajes esperados  y a aquellos que están teniendo dificultades.

Recuperamos información de las prácticas que han permitido resolver las problemáticas educativas en cada grupo, las modificamos con el fin de ampliar las oportunidades de aprendizaje de los alumnos que no lo están logrando.

Intercambiamos información con los compañeros para reforzar las estrategias y valorar la pertinencia de estas para determinar cuales se pueden llevar a cabo desde una intervención mas inclusiva.

Registramos todo aquello que fuera útil para nuestros grupos.

Reconocimos la importancia y la necesidad de profundizar en el conocimiento de los alumnos, con el propósito de poder brindarles mejores oportunidades de aprendizaje en las que se consideren sus intereses en general, también se destacó la relevancia y los beneficios que brinda conocer el avance de los alumnos en sus habilidades básicas de lectura, producción de textos y matemáticas.

Para finalizar se acordó como colectivo docente si era necesario realizar una segunda aplicación de la herramienta Exploración de habilidades básicas, considerando la experiencia, ventajas y desventajas obtenidas en la primera. Registramos los acuerdos tomados en el Cuaderno de Bitácora del CTE.

ATENTAMENTE

DOCENTE COMISIONADO

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PROFRA. DARINKA IRAIZ CASTILLO CONCHA

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