Cte cuarta sesion
Enviado por karenannel27 • 7 de Marzo de 2021 • Informe • 4.345 Palabras (18 Páginas) • 84 Visitas
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J DE N “NELLY OJEDA FERNÁNDEZ DE RENDÓN”
C.C.T. 31DJN2057O
ZONA 33 FEDERAL
67 No. 760 por 56 y 58 Fracc. Herradura II
Cd. Caucel
LEP. Karen Annel Sosa Argaez.
2ªB
Trabajo individual
de la 4ª sesión del consejo técnico
Viernes 8 de enero de 2020
2.- observe el siguiente video y luego reflexione sobre los cuestionamientos que se proponen.Video Proyecto 3 Guion de radio 2. 6° B https://bit.ly/2W5pZtb
∙ Reflexione:
¿Qué habilidades básicas de comunicación poseen las niñas y los niños que conducen el programa de noticias?
Lenguaje verbal y no verbal
Mantienen un lenguaje muy fluido haciendo diferentes modulaciones de voz.
Escucha activa, ya que saben en qué momento les toca su participación.
Respeto hacia lo que están haciendo.
El mensaje que están trasmitiendo es claro y llamativo, objetivo y se centra en la información que quieren dar a conocer.
¿De qué manera ha favorecido usted las habilidades comunicativas y de pensamiento lógico matemático en sus estudiantes durante la educación a distancia?
A través de la narración de cuentos, descripción de objetos o animales, que hablen acerca de si mismos, exposiciones de un tema de su elección, lectura de cuentos, se centran en observar un cuento a través de videos y comentan, describen el lugar, los personajes o las situaciones que suceden en él, así como llamadas telefónicas o videollamadas.
3. Analice con detenimiento los fragmentos siguientes y a partir de la lectura, argumente:
¿Por qué es importante fortalecer habilidades básicas como la lectura, la escritura y el cálculo mental en sus estudiantes?
Lectura:
Es el camino hacia el conocimiento. Permite al alumno relacionarse con otras personas expresa a través de él sus ideas y sentimientos forma parte del desarrollo intelectual, emocional y motor permite construir el camino hacia la lecto-escrtitura
Escritura:
Da significado a lo que nos rodea se forman conceptos permite que se expanda el concomimiento a través de las reflexiones y el pensamiento genera autoestima al apreciar sus logros se favorece al alumno por medio de las funciones sociales: viajar a través de la lectura, conocer, organiza mejor sus ideas y no recargan su memoria.
Calculo mental: Mejora la memoria y la resolución de problemas
Enriquece el uso y conocimiento de los números fomenta la creatividad y flexibilidad en el uso de los números desarrolla la atención, la concentración y la memoria fomenta la habilidad de tomar decisiones sobre cómo proceder para llegar al resultado desarrolla la autonomía, pues el alumno decide por sí mismo el método que empleará: las estrategias de cálculo mental son personales.
Sobre la producción de textos escritos: […] la escritura contribuye a: determinar los significados del mundo y a proporcionar definiciones para ellos y; a transformar las ideas en hipótesis, inferencias y suposiciones que pueden luego transformarse en conceptos, principios y explicaciones, es decir, en conocimiento. De este modo, el rasgo principal del pensamiento letrado es que trata de representaciones tales como afirmaciones, ecuaciones, mapas y diagramas, elaborados mediante el uso de palabras y símbolos. Serrano, Stella. (2013), p. 101 Incorporar el aprendizaje de la lectura y escritura en el preescolar debe añadir gozo y mayor autoestima al niño. […] Lo primero y fundamental es que el docente logre estimular al niño, favoreciendo el descubrimiento de las funciones sociales de la escritura; es decir, que el alumno conozca los usos de la lectura y de la escritura, tales como: el placer de recrearnos con una lectura […]; la ventaja de escribir para organizar ideas y no recargar la memoria; entre otras. […] El niño en el nivel preescolar escribe y lee de acuerdo con las etapas en las que él se encuentre dentro de su proceso de aprendizaje. Flores y Marín (2006), p. 69 |
Sobre el cálculo mental: Se entiende por cálculo mental una serie de procedimientos mentales que realiza una persona sin la ayuda de papel ni lápiz y que le permite obtener la respuesta exacta de problemas aritméticos sencillos (Mochón y Vázquez, 1995). La enseñanza del cálculo mental ofrece muchas ventajas: ∙ Enriquece el conocimiento de los números, las relaciones entre ellos y sus operaciones. ∙ Fomenta la creatividad y flexibilidad en el uso de los números. ∙ Desarrolla la atención, la concentración y la memoria. ∙ Fomenta la habilidad de tomar decisiones sobre cómo proceder para llegar al resultado. ∙ Desarrolla la autonomía, pues el alumno decide por sí mismo el método que empleará: las estrategias de cálculo mental son personales. ∙ Utilizar mentalmente un algoritmo convencional para calcular la diferencia entre 500 y 372 resulta muy difícil porque involucra dos transformaciones y el minuendo tiene dos ceros consecutivos. Lo invitamos a que intente hacerlo para que tome conciencia de que el algoritmo convencional no siempre es la mejor manera de resolver mentalmente una operación; depende mucho de los números involucrados. |
4. Observe el siguiente video y reflexione a continuación: Video Cálculo Mental 1 https://bit.ly/3gp1GQA
¿Cuáles de las propiedades señaladas en el fragmento anterior sobre cálculo mental se observan en esta actividad?
Desarrolla la atención, la concentración y la memoria. fomenta la habilidad de tomar decisiones sobre cómo proceder para llegar al resultado
desarrolla la autonomía, pues el alumno decide por sí mismo el método que empleará: las estrategias de cálculo mental son personales.
¿Qué aporta el cálculo mental (conteo de colecciones y primeros números en preescolar) al aprendizaje de sus alumnas y alumnos?
Resolución de problemas, mejora la atención, concentración y la memoria, apoya la toma de decisiones para llegar a un resultado, desarrolla la autonomía para seleccionar la estrategia de conteo y fomenta la creatividad.
5. Valore la siguiente producción realizada por un alumno de 6º grado de educación primaria al que le solicitaron escribir una noticia para su periódico escolar. Después de su revisión reflexione sobre lo siguiente:
¿Qué observaciones haría a esta producción?
Debe existir claridad en el texto, mejorar la ortografía y caligrafía, mayor organización de las ideas.
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