Romanticismo y Renacimiento, principales características

Renacimiento:

S.XIV – S.XVI: Periodo de transición entre finales de la edad media e inicios de la edad moderna.

• Este movimiento se caracteriza por su admiración hacia la antigüedad grecorromana, que le inspiraba a representar todas las perfecciones físicas e intelectuales.

• Su objetivo era demostrar la recuperación de la realidad, de la vida en movimiento y de la figura humana en tres dimensiones: Acción, espacio y tiempo.

• El teatro Renacentista poseía una gran importancia en Italia, siendo este el “epicentro” de este movimiento, el cual posteriormente causa una gran trascendencia e influencia en el resto de Europa.

• Se basaba en el humanismo, el cual busca descubrir las cualidades del hombre y dar un sentido racional a la vida

• Este tipo de teatro se efectuaba en los corrales de comedia, el cual se encontraba ubicado en patios interiores de vecindarios compuesto por un escenario y otro espacio para el público ya sea en bancas o de pie para el pueblo llano y las galerías laterales, que estaban destinadas para personas de categoría social alta.

• Se incorporan decoraciones pintadas y la utilización de máscaras

Obras famosas

• Hamlet (William Shakespeare)

• El príncipe (Maquiavelo)

• Utopía (Tomas Moro)

• Don Quijote de la Mancha ( Miguel de Cervantes)

Romanticismo

• Surge como reacción al movimiento neoclasicista y la ilustración, convirtiéndose este en un estilo individualista, criticando a la sociedad, la moral y los valores de la época.

• Se caracteriza por ser un movimiento “revolucionario y desenfrenado”, en el cual se expresa la libertad ante el estricto pensamiento y normas de la época, mostrándose la naturaleza de la vida.

• Este movimiento triunfa en España, donde se le da énfasis a los sentimientos de los personajes, que se relacionan directamente con sus estados anímicos, lo cual es una consecuencia del cómo se siente el autor de la obra.

• Sus obras se caracterizan por ser relacionadas a la vida cotidiana e intimidad burguesa, representándose en espacios como calles, casas, centros comunes, etc.

• Este movimiento mezcla lo cómico con lo trágico con el fin de conmover, no educar

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