SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE RENOVAR LA PRACTICA EDUCATIVA.
Enviado por mortis00 • 21 de Agosto de 2011 • 374 Palabras (2 Páginas) • 668 Visitas
La tarea del docente es considerada como una relación de mediador entre el niño y su relación con el mundo, y su participación activa es la que va a determinar su inserción con ese mundo.
Así, en estos tiempos el docente es considerado como un ser privilegiado, pues se le considera constructor de la sociedad.
Solo mediante la educación de las personas se puede lograr entender que la educación es un fenómeno social
Este proceso se puede lograr mediante la intervención del docente para educar al educando.
Se considera que no basta organizaciones sencillas con otros seres, la educación es compleja, cargada de historia, valores e intrincadas significaciones para construir un hombre nuevo.
Las formas particulares de entender el mundo constituyen un espacio social, una institución escolar.
El aprendizaje humano es la construcción de conocimientos compartidos por parte del alumno y docentes
El aprendizaje solo es posible cuando estamos en contacto con otros seres humanos que lo hayan aprendido de la cultura, obra eminentemente humana
Como docentes debemos ser capaces de formar personas-ciudadanos, solidarios, conscientes y críticos.
Como docentes debemos ser capaces de renovar al mundo a través de actos profundamente humanos, conscientes y responsables
Como docentes debemos ser capaces de incluir al estudiante a la sociedad, salvarlo de la exclusión de la sociedad, la ignorancia y el aislamiento.
El compromiso como docente es un compromiso profundo y permanente con sus alumnos, con su práctica educativa, mediadora entre sujeto y dispositivos pedagógicos.
Se quiere a un profesor que trabaje para una transformación y no para solo una perpetuación de un sistema
Falta aprender, falta la inquietud por trascender y hacerlo de buena manera
La responsabilidad docente es una doble responsabilidad ya que afecta a estudiantes como estudiantes en el presente y quizá a futuros docentes como futuros ciudadanos porque multiplicarían su particular forma de entender la practica con otros cientos de estudiantes
En la medida que el docente ha aprendido a participar y a comprometerse, va a tener la capacidad de enseñar a sus alumnos y a integrarse a la sociedad y al mundo.
Es necesario personalizar las relaciones pedagógicas para hacer de ella una comunicación humana
Rescatar al ser humano que esta detrás de cada alumno y devolverle el control soberano sobre su existencia a nivel intelectual y por sobre todo espiritual.
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