SERVICIOS DE POS VENTA, BRINDANDOLE AL CONSUMIDOR OTROS SERVICIOS POR LA COMPRA DE UN CARRO.

FORTALEZAS[pic 1]

• SE CUMPLE CON LAS OBLIGACIONES COMPROMETIDAS
• RESPALDO LEGAL
• MARCA GLOBAL
• SERVICIOS DE POS VENTA, BRINDANDOLE AL CONSUMIDOR  OTROS SERVICIOS POR LA COMPRA DE UN CARRO.

AMENAZAS        [pic 2][pic 3]

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• Factores tecnológicos:

Uno de los principales factores tecnológicos que se ha implementado y ha tenido influencia en el mercado de los concesionarios ha sido el internet. Un gran porcentaje de los consumidores utilizan esto para informarse sobre los productos que se ofrecen y así compararlos con otros para tener varias opciones de compra.  El internet es la herramienta principal para llevar a cabo una excelente estrategia de marketing; ya que es una fuente de información tanto para los consumidores como para la propia empresa.

Otra influencia de las empresas fabricadores es adaptarse a las nuevas necesidades de los consumidores; estas nuevas necesidades incluyen automóviles menos contaminantes, eficientes, seguros y ahorradores de combustible. En la actualidad se requiere que los automóviles tenga cada vez más tecnología incorporada.

Las mejores en las comunicaciones afecta de manera positiva tanto a la empresa como al consumidor; a la empresa le afecta a manera que puede darse a conocer a nuevos proveedores  y por medio de esto puede ofrecer mejores ofertas y así poderse informar cuales son las necesidades del mercado.

This study aims to encourage reflection on the benefits of the music classroom of high school, through the analysis of the movie «Drumline». To carry out this purpose, a theoretical framework about how to analyze films is built, showing different studies on the use of this tool in education and ending with research where that instrument is deployed in the music classroom. The analysis of the movie "Drumline" have been made from a plot standpoint, and the categories established have been linked to different aspects of educational content to the curriculum of high school. These categories are presented with corresponding timelines, under the intention to be used by educators in the teaching-learning process. Thus, through categories different aspects of the curriculum are worked, from an interdisciplinary and cross curricular aspect.

This study aims to encourage reflection on the benefits of the music classroom of high school, through the analysis of the movie «Drumline». To carry out this purpose, a theoretical framework about how to analyze films is built, showing different studies on the use of this tool in education and ending with research where that instrument is deployed in the music classroom. The analysis of the movie "Drumline" have been made from a plot standpoint, and the categories established have been linked to different aspects of educational content to the curriculum of high school. These categories are presented with corresponding timelines, under the intention to be used by educators in the teaching-learning process. Thus, through categories different aspects of the curriculum are worked, from an interdisciplinary and cross curricular aspect.

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