SITUACION DE APRENDIZAJE

Nombre del archivo electrónico: ESFORZANDONOS

INSTITUTO VILLA EDUCARE

1° y 2° de PREESCOLAR

CICLO 2012 -2013

Docente: Azucena Moreno Ordaz.

TIEMPO DE DURACION: DEL 27 AL 31 DE MAYO 2013

Aprendizajes esperados:

Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

MODALIDAD: UNIDAD DIDACTICA

Propósito fundamental.

Que los alumnos logren realizar collares ensartando sopas y cereales.

TRANSVERSALIDAD: Respeto, Cooperacion

Clave del Campo o campos formativos que se atienden. LYC, EYAA

Clave Aspecto que se atiende.

• LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

• APRECIACION Y EXPRESION ARTISTICA

Clave Competencia. C1 y C2

Tiempo total en minutos. 30 min 2 veces por semana

Tiempo total de la situación: 1 semana

Material a utilizar.

Cereal, sopa de pasta, estambres, tijeras.

Título de la situación de aprendizaje/didáctica. ESFORZANDONOS

Desarrollo de la Secuencia de actividades:

FECHA DE REALIZACIÓN TPO. EN MIN. #

ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN

1

2

3

INICIO

Decir a los alumnos que realizaremos unos collares nosotros mismos.

Mostrar ejemplos de collares realizados con estambre, cereal, sopa de pasta, etc. Organizar a los alumnos para que tengan suficiente espacio para la elaboración de sus collares.

DESARROLLO

Dar indicaciones para poder realizar los collares.

Proporcionar materiales para su elaboración.

Realizar los collares con su mayor esfuerzo para lograrlo.

Mostrar los collares que crearon al resto del grupo.

CIERRE

Felicitarlos por haberlos realizado

Regalar los collares que realizaron a mama a la hora de la salida.

ESTANDARES CURRICULARES:

ESPAÑOL

5. ACTITUDES HACIA EL LENGUAJE

5.7 Desarrolla un concepto positivo de si mismo como lector, escritor, hablante, u oyente, además desarrolla gusto por leer , escribir, hablar escuchar.

Subproductos. Elaboración de diversos collares utilizando distintos materiales y patrones.

Mecanismos de evaluación. Observar si los alumnos pudieron lograr las actividades y las dificultades que presentaron para apoyarlos en la superación de las mismas.

Instrumentos de evaluación. Expediente personal

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