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SITUACON ACADEMICA VS ELEMENTOS DE APRENDIZAJES


Enviado por   •  25 de Julio de 2019  •  Tarea  •  1.160 Palabras (5 Páginas)  •  141 Visitas

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UNIDAD ll

APRENDO A PRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

PRESENTADO POR

IDINAEL FERRER BARRERA

CODIGO: 13484038

ARIEL PEREIRA GARCIA

CODIGO: 7886868

JOHN FREDDY MARIN RANGEL

CODIGO: 13718210

GRUPO

80017_405

PRESENTADO A:

ANGELA PAOLA VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA,UNAD

CATEDRA UNADISTA

Octubre 27 de 2014

SITUACON ACADEMICA  VS   ELEMENTOS DE APRENDIZAJES

Situación Académica

Elemento del Aprendizaje Autónomo

Elementos del Aprendizaje Colaborativo

Elementos del Aprendizaje significativo

IDINAEL FERRER BARRERA

En la actualidad para mi es nuevo el manejo de la plataforma nunca había realizado un curso virtual de igual forma en el uso o manejo de las herramientas que me ofrece la tecnología en la actualidad.

El avance del semestre, me ha servido para ir tomando agilidad en el manejo de las herramientas e igualmente en la plataforma le he tomado confianza y no se me dificulta el ingreso a los entornos.

Ha sido un espacio para avanzar en conocimientos.

Por medio de la participación en los trabajos colaborativos, ha servido para interactuar, conocer otras regiones y formas de interactuar y expresiones de ideas.

El crecimiento intelectual observo que he ido avanzando en la adquisición de nuevos conocimientos con los aportes de compañeros de grupo y los míos.

Ariel Pereira García

_No me alcanza el tiempo que destino a la lectura  o al estudio, generalmente no término en el tiempo dispuesto.

-Identificar y establecer sus objetivos.

_Organizar el tiempo que se tiene disponible para estudiar

_Identificar y reconocer  su propio su propio contexto para construir saberes, relacionar los nuevos, con los antiguos conocimientos y aplicarlos a sus propias vivencias

Interactuar con compañeros. Tutores y comunidad virtual en general, para construir nuevos conocimientos

Aprovechar la inteligencia, capacidad y experiencia de todos los estudiantes para compartir conocimientos  y aprender de los demás

John Marín Rangel

El manejo de la plataforma al comienzo fue un poco complicado, ya que era una experiencia nueva en la cual no había tenido la oportunidad de trabajar.

A medida que uno avanza empieza a identificarse con el modulo, por motivos laborales no es posible dedicarle el tiempo que se debería, además por los otros trabajos que hay que desarrollar de los otros cursos simultáneamente.

Primero, he tratado de organizar mi tiempo para poder lograr el desempeño correcto.

Me ha enseñado a manejar las diferentes herramientas ofimáticas, de las cuales muy poco había utilizado y muy poco sabía.

El manejo de la plataforma a medida del tiempo se me ha facilitado.

Han sido de gran ayuda los foros, en los cuales los compañeros así seamos pocos, con sus aportes aclaran algunas dudas y dan muchas ideas a los temas expuestos.

Interactuar con ellos, saber sus puntos de vista, la orientación del tutor también ha sido algo muy fundamental, porque nos da pautas de que debemos mejorar.

El conocimiento adquirido ha sido increíble, porque esta modalidad me exige que tengo que buscar diferentes recursos para avanzar en cada uno de los temas.

La capacidad intelectual va en aumento, los intercambios de ideas entre todos los compañeros alcanza un excelente nivel a pesar de que somos pocos los que participamos.

Cada aporte es muy significativo.

OBJETIVOS

OBJETIVOS

Compartir reflexiones acerca dela autonomía en el aprendizaje  como factor clave en el programa de educación virtual, abierta y a distancia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

_Analizar los principios teóricos básicos del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo.

_Generar estrategias pedagógicas que nos ayuden a fortalecer nuestros conocimientos y apropiación necesaria para nuestro desempeño.

_Fortalecer nuestra capacidad asertiva y crecimiento personal en la medida que seamos capaz de pensar con sentido crítico, teniendo en cuenta los diferentes puntos de los demás miembros del grupo

METODOLOGIA

 Las estrategias de aprendizajes son aquellos procedimientos  o actividades  encaminadas a hacer más fácil la adquisición, almacenamiento  y utilización de una información determinada  en cualquier contexto de la vida. En este sentido es importante aprender a desarrollar ciertas estrategias de aprendizaje  que determinados contenidos.  Las estrategias permiten aplicar conocimientos siempre actuales aunque cambien las situaciones o el contexto; es decir permiten generalizar los aprendizajes  en lugar de quedarse estancados.

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