Salud Publica

TALLER

GLORIA YADIRA SERRANO DIAZ

Estudiante primer semestre

Maestría en salud pública

Pontificia Universidad Javeriana

Investigación en salud pública I

25 de marzo de 2014

Bogotá D.C

Con base en las lecturas:

• González, E. R. (2007) "La Salud Pública como campo transdisciplinar". En: Revista Facultad Nacional de Salud Pública. V.25, N.1

• Mejía, J. 2008. Epistemología de la Investigación Social en América Latina. Desarrollos en el siglo XXI Cinta Moebio 31:1-13 www.moebio.uchile.cl/31/mejia.HTML

• Torres, M. (2006) Presente y Futuro De La Salud Pública. Una Mirada Crítica Desde La Medicina Social Ponencia presentada en Panel "Futuro de la Salud Publica" en el marco de la XXI reunión de la Asociación Latinoamericana de Escuelas de Salud Pública – ALAESP. Rio de Janeiro,

http://www.unilibrecali.edu.co/facultad-salud/images/stories/PDF_SaludPublica/Articulos/3Presente_y_Futuro_de_la_Salud_Publica.pdf

 Dos razones por la cuales se hace necesario hoy en día redefinir el campo de conocimiento de la Salud Pública.

1. Una de las razones es la necesidad de un cambio de enfoque teórico metodológico “Positivista” a “Hermenéutico”. En tanto el enfoque tradicional se queda corto para realizar un análisis integral de las problemáticas de salud actual y se requiere de ampliar los modelos argumentativos de referencia, en especial con los aportes de las ciencias sociales. Partiendo de lo anterior podríamos proyectar lo que en realidad es la salud pública, -que a mi modo de ver- es un campo de conocimiento que debe incluir y generar estrategias teórico-metodológicas tanto para los salubristas como para la misma comunidad intervenida, de esta forma pienso que se aporta desde nuevos conocimientos, en la promoción de acciones colectivas para el desarrollo prospero de una comunidad.

2. Otra razón es que a través de un cambio epistemológico que incluya un trabajo Transdisciplinar se puede reorientar la transmisión de conocimientos y redefinir las prácticas sociales, en la medida en que se realiza un abordaje y análisis conjunto de los problemas de salud y así mismo se brindan soluciones y decisiones tomadas en equipo por representantes de varias disciplinas. Esto facilita además que se inicien procesos de enseñanza desde y para la vida de las personas, para con ello lograr un empoderamiento de la salud en la comunidad intervenida. Lo anterior, considerando que las problemáticas actuales se asocian con las condiciones sociales, económicas y culturales de una población

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