Salud Publica

PROGRAMACIÓN POR FECHAS PARA EL CURSO DE SALU PÚBLICA I/ 2012 B

DRA. RAQUEL GONZÁLEZ BALTAZAR

No. FECHA TEMA

1 22 oct. Concepto y evolución histórico-social de la salud Pública

2 24 oct. Principales modelos explicativos del proceso salud-enfermedad (S-E)

3 26 oct. Factores determinantes y condicionantes del proceso S-E

4 29 oct. Problemas actuales de salud y sus tendencias

5 31 oct. La transición epidemiológica y la transición demográfica

6 05 nov. La promoción y la atención primaria en salud: origen y conceptos

7 07 nov. Estrategias y su implementación, políticas y alcances

8 09 nov. Respuesta institucional: origen, misión, visión, población que se atiende, fuentes de financiamiento, niveles de atención

9 12 nov. Respuesta institucional: organización, estrategias, programas, acciones que se llevan a cabo y/o servicios que prestan, recursos con que cuentan, requisitos para otorgar la atención o servicios.

10 14 nov. Prácticas alternativas y/o complementarias

11 21 nov. Modelos de auto atención y redes sociales

12 23 nov. Conceptos y definiciones sobre lo que es un diagnóstico de salud, tipos de diagnóstico

13 26 nov. Componentes del diagnóstico: indicadores cuantitativos y cualitativos en salud

14 28 nov. Modelos explicativos del proceso S-E y su relación con los indicadores del diagnóstico

15 30 nov. La respuesta social a los problemas de salud

16 10 dic. Construcciones sociales, problemática sentida socialmente, elementos culturales, significados en salud, grupos de poder y su participación en la salud colectiva, entre otros.

17 12 dic. Los estudios de corte cuantitativo

18 14 dic. Los estudios cualitativos, sus alcances en Salud Pública

Cada uno de los resúmenes, siempre y cuando cumplan con los criterios de desempeño acordados tendrá un valor de 5 puntos sobre la calificación final, evaluándose en escala de 0 a 5 de acuerdo a su calidad. Los 10 puntos restantes se otorgarán de acuerdo a la participación mostrada en las clases.

Criterios de desempeño: letra arial 11 o times new roman 12, espacio sencillo, espacio entre párrafos 6, márgenes de 2.5 por los cuatro lados, hoja frontal con datos generales, que incluyen número y nombre de resumen, nombre del alumno y del profesor, así como el NRC del curso, extensión mínima del cuerpo del resumen 2 cuartillas y media cuartilla o más de comentarios o conclusiones de la clase, todo enviado por correo en tiempo y forma.

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