Secion De Tutoria
Enviado por joany • 6 de Octubre de 2012 • 421 Palabras (2 Páginas) • 522 Visitas
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSGRADO
PROGRAMA : MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
ALUMNA : HILDA OBREGON BARRANTES
PROFESORA : Ma. JEANETH SILVIA RAMIREZ ANAYA
CICLO : I
TURNO : MAÑANA
TRABAJO PRACTICO MODELOS PEDAGOGICOS
1.- ¿Qué tipo de escuela se observa en la película?
El tipo de escuela que observo que se relaciona con los modelos pedagógicos es LA ESCUELA NUEVA porque en este modelo el conocimiento se obtiene a través de la experiencia se aprende experimentando .Don Gregorio estimula a Moncho a experiencias vivenciales, hay dialogo también Moncho esta en un lugar activo pero no reflexivo. Todo esto se puede ver por ejemplo cuando al llegar la primavera las clases se trasladan al campo donde se puede observar mejor la naturaleza.
2.-Identifique según los modelos el tipo de educación que brindaba el docente a los alumnos.
La educación que brindaba el docente a sus alumnos era CONSTRUCTIVISTA porque practicaba la participación activa de alumnos y el docente, al llevarlos al contacto con la naturaleza. Podemos citar la escena donde el docente explica el cómo es la lengua de la mariposa al buscar mariposas en el campo para poder ver la lengua cuando llegue el microscopio.
3.- ¿Cuáles son las características que predominan en el docente?
Una de las características es el afecto y la camarería que muestra con sus alumnos, donde no se castigaba más bien el docente era un amigo en quien se podía confiar. El suceso de la película, cuando fuera de horas de clase se encontraban y charlaban, además buscaban mariposas como dos grandes amigos. Dentro de los modelos pedagógicos estarían considerándolos como el de la ESCUELA NUEVA.
4.- ¿cómo responden los alumnos al tipo de educación y características del docente?
Los estudiantes se muestran activos al trabajar dentro y fuera del aula, sus intereses propios como personas y como niños. El suceso de la película es cuando todos salen al campo y se muestran entusiastas de poder ver y así entender más lo que el docente les había hablado de los insectos. El modelo es el DE LA ESCUELA NUEVA.
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