Seciones virtuales de ingles
Enviado por ovidia • 2 de Mayo de 2018 • Examen • 1.634 Palabras (7 Páginas) • 244 Visitas
GRADO: 4°, 5°
A 2
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
DE TRABAJO AUTÓNOMO (Virtual)
SESIÓN
TÍTULO DE LA SESIÓN
Describing personal appearance
DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA
90’ THIS IS ME AND MY FRIENDS 05
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIÓN
Expresión y
Comprensión Oral
Infiere el significado de textos orales.
Manejo de ejercicios como práctica.
Formativa
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10’) TIEMPO
- La docente Saluda a los estudiantes diciendo Good Morning, How are you in this moment?
- No habiendo material virtual para esta semana , se prepara una serie de ejercicos en el que los estudiantes ponen en práctica lo aprendido en clase presencial, preparándose así para su primera evaluación.
DESARROLLO (70’)
TIEMPO
- La docente explica a los estudiantes que tienen que trabajar teniendo en cuenta la clase presencial .[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
- Acontinuación se presenta el anexo1 como parte del primer ejercicio a desarrollar en clase .
- Los estudiante empiezan a trabajar de manera individual o ya sea en parejas para dar buenas respuestas con sus participaciones.
- La docente monitorea a los estudiantes mientras ellos ponen en práctica lo aprendido.
[pic 6]
7. Una vez culminado, los estudiantes de manera voluntaria , participan en clase siendo evaluados por la docente.
8. A continuación se presenta el Anexo 2 para continuar con práctica.
9. Los estudiantes participan y comparten sus respuestas en clase y con todos corregimos los posibles errores que pudieron haber tenido.
CIERRE (10’) TIEMPO
- Los estudiantes responden a la pregunta del docente:
What did you learn today?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
No se asigna tarea
RECURSOS
- Anexos
- Plumones
BIBLIOGRAFÍA: Rutas del aprendizaje, sesiones de jornada escolar completa, cuadernos de trabajo, módulos de aprendizaje.
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Shirley Vanessa Peña Mezones
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