Secuencia Didactica 1 Ciclo

Didáctica de la Matemática

Secuencia Didáctica de Matemática:

Ciclo: 1er año

Profesorado de Primaria

Contenido: Figuras Geométricas

Propósitos:

* Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar sus conocimientos matemáticos.

* Crear un espacio de actividad matemática en las salas en la cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de problemas que enfrentan, explorar y probar.

* Saber distinguir las figuras una d otras

* Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas

Objetivos de los niños:

* Que reconozcan y diferencien las 4 figuras geométricas básicas (cuadrado, círculo, rectángulo y triangulo)

* Que reconozcan en cada una de ellas diferentes características.

* Que logren realizar una composición a partir de figuras geométricas.

Secuencia:

* Presentar a los niños las figuras geométricas y preguntarles si las conocen.

* Comenzaran a trabajar con el círculo. Buscarán círculos en la sala.

* Jugarán con círculos de cartulina, tapitas de gaseosa, círculos de madera.

* Trabajaran con el cuadrado. Investigarán sus propiedades, lados, puntas.

* Buscarán cuadrados en la sala.

* Trabajarán con el triangulo. Investigarán sus propiedades.

* Buscarán triángulos en la sala.

* Jugaran ahora con círculos, cuadrados y triángulos de cartulina y madera.

* Conocerán el rectángulo y sus diferencias con el cuadrado.

* Buscarán triángulos en el patio del jardín.

* Armarán una composición utilizando las 4 figuras geométricas.

* Discriminaran de una imagen previamente armada por la docente (un bosque dibujado con figuras geométricas) donde se encuentra cada una y que parte del bosque constituye cada figura.

Evaluación:

* Composiciones con figuras

* Discriminación de una figura entre muchas

* Comprensión de las propiedades de cada una de las figuras

* Observación directa

Bibliografía:

• Diseño Curricular de Matemática

• Libro del docente Estudiar Matemática en 1ero

Editorial Santillana 2007

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