Secuencia Didáctica Figuras Geométricas

ÁREA PROPÓSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS

• Matemática

• Fomentar la exploración, observación, reflexión y anticipación de las figuras geométricas

• Promover una aproximación cada vez mas sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de los primeros aprendizajes escolares.

Que los niños:

• Enriquezcan sus conocimientos acerca de las figuras geométricas.

• Pongan en juego la descripción de figuras en instancias de reproducción o copia de modelos dados.

• Interactúen con sus compañeros para lograr resolver situaciones problemáticas.

• Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de dados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figura en distintas posiciones. Reconocer una figura dentro de una figura compleja.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS EVALUACIÓN

Actividad Nº1:

• Conversan acerca de sus conocimientos previos sobre el tema.

• Observan y distinguen las distintas figuras geométricas.

• A través de cada figura, registran sus correspondientes nombres en el afiche.

• En sus hojas, dibujan y colocan el nombre de cada figura.

Actividad Nº2:

• Recuerdan que figuras conocieron en las actividades anteriores.

• Juegan a un bingo de figuras geométricas.

• Registran en la recta numérica de la sala, la mesa del niño ganador.

Actividad Nº3:

• Conversan acerca de lo trabajado en las actividades anteriores.

• Dictado de figuras geométricas. Registran gráficamente lo dictado.

• Indagación acerca de los conocimientos previos de los niños.

• Presentación de las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo).

• Brindar los nombres de cada figura geométrica.

• Formulación de preguntas para recordar las diferentes figuras geométricas conocidas anteriormente.

• Proveer los recursos para jugar al bingo.

• Ayudar a los niños a hacer el registro.

• Guiar la conversación con la formulación de preguntas

• Dictado de las figuras geométricas

• Ayudar a los niños a registrar lo dictado

• Figuras geométricas de cartulinas de colores.

• Nombres de las figuras geométricas en cartulinas de colores.

• Hojas blancas

• Lápices negros y de colores.

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