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Secuencia Didáctica: Mezcla de Colores


Enviado por   •  18 de Julio de 2018  •  Ensayo  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  1.526 Visitas

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Secuencia Didáctica: Mezcla de Colores

Docente: Giselle Borsani

Duración:  13/6 al

Contenidos:

Educación Visual

  • Los colores de acuerdo a su intencionalidad estética
  • Mezcla de colores
  • Superposición de colores

Actividades:

  • Indagación de saberes previos, sobre colores primarios y secundarios. Relacionamos  colores con elementos cotidianos o conocidos. Por ejemplo: blanco, nubes; amarillo, sol; etc.
  • La docente presentara los colores primarios. (rojo, azul amarillo). Jugando al Veo Veo
  • Pintamos con color rojo, utilizando los dedos, la docente repartirá platos plásticos a cada niño y colocara pintura roja, luego que pinten con esponjas agregara color blanco. ¿Qué pasara? Anotamos, comparamos.
  • Pintamos con color amarillo, utilizando pincel. Agregamos blanco.
  • Pintamos con color azul, utilizando esponjas. Qué pasa si agregamos blanco?
  • Mostrará el color rojo y amarillo. Explicará que van a pintar con esos dos colores y utilizaran pinceles. Preguntara: ¿Qué pasara? ¿Qué necesito para hacer otro color?  Etc. Anotara en afiche cada respuesta de los niños. La docente repartirá un vaso plástico transparente a cada niño y un palito de helado para que puedan mezclar.
  • Cada vez que se presente un color se realizara una mancha de cada color, luego se pondrá el color que se formó. Luego de finalizada la actividad comprobaran
  • Mezclaran color rojo y azul. Pintaran utilizando rollos de cartón. Comprobaran (igual a actividad anterior)
  • Mezclaran azul y amarillo. Pintaran con sus dedos. Comprobaran igual a actividad anterior)
  • Utilizamos las mezclas realizadas anteriormente y le agregamos color blanco. Que pasara? Otro día se agregara color negro. Que pasara? Se ira registrando cada hipótesis en un afiche. Y luego comprobaran lo que paso en cada mezcla y técnica utilizada.
  • Una vez que los niños hayan realizado las técnicas, se presentara un afiche donde quedara registrada cada mezcla.

Recursos y materiales: Temperas, esponjas, pinceles, hojas blancas, platos plásticos, palitos de helado.

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