Secuencia de educación visual.Formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional
Enviado por Priscila Schwartz • 25 de Septiembre de 2015 • Trabajo • 278 Palabras (2 Páginas) • 822 Visitas
Educación visual:
- Formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional.
Elegí al artista Enio Iommi y su obra "Un espacio apreciado". El contenido que trabajaría es: construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio tridimensional.
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Posibles actividades: presentar el artista y la obra "direcciones". Analizarla a través de preguntas como: ¿que ven en la imagen? ¿Como lo habrá hecho? ¿que materiales usó? ¿qué habrá querido hacer? Luego proponer a los niños hacer una escultura con palitos de helado. En otro momento presentar la escultura "construcción" del mismo artista, también analizarla a partir de preguntas. Y luego proponer a los chicos realizar sus propias esculturas con palitos de helados y rollos de papel. Otra actividad sería presentar la escultura "un espacio apreciado", analizarla y luego proponer a los niños realizar una escultura en grupos con palitos de helado, rollos de papel y tapitas. Y por ultimo realizar una escultura entre todos con todos los materiales utilizados anteriormente y cajas de remedios de distintos tamaños.
Otro posible autor.
Milo Locket. La propuesta es pensada para una segunda y tercera sección.
El objetivo de la propuesta es que los niños comiencen a observar los colores y formas no figurativas que predominan en las obras del autor.
Realizar una escultura en bandejas de telgopor. Entregar una a cada niño,los cuales deberán realizar dibujos sobre la bandeja con fibrones indelebles. Luego, elegirán los colores previamente registrados y los colorearán.
La docente cortará cada bandeja obteniendo así la escultura tridimensional.
Utilizar arena mojada en el arenero o en fuentes y darles forma. Se pueden utuizar cucharitas, palitos, entre otra cosas. http://elblogderinconesdeljardin.blogspot.com.ar/2013/09/secuencia-didactica.html
Utilizar otro material maleable, presentando a los niños figura de animales para que las puedan realizar.
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