Secuencias Didacticas
Enviado por vickybravo • 2 de Octubre de 2012 • 567 Palabras (3 Páginas) • 384 Visitas
Titulo de la secuencia:
“El Arco Iris”
Propósitos:
El fin de la presente actividad fue identificar algunos de los prejuicios de los alumnos. La misma también es propicia para que los adultos se dé cuenta de cuáles son sus propios prejuicios.
Se pretende hacer una reflexión acerca de ciertas atribuciones que los seres humanos asignamos a las personas, sin tener conocimiento previo de sus cualidades, pera concluir que es importante aceptar a los demás y a nosotros mismo con nuestras propias características, poniendo en el centro de la discusión la tolerancia.
Orientaciones para su aplicación:
1. Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se le entrega a cada uno una copia de la ficha “Arco iris”.
2. Cada equipo presenta la resolución del cuadro a sus compañeros justificando y ejemplificando la elección.
El docente debe cuidar el respeto por las opiniones de los demás y permitir que cada uno diga lo que piensa o siente.
Actividades:
Une con flechas aquellos colores que asocien a cierto grupo de personas. Pueden quedar colores o personas sin ninguna flecha. También pueden salir o llegar varias flechas a una misma palabra.
Dorado Una persona enferma
Negro Una barra brava
Gris Una señora millonaria
Blanco Un bebe
Rojo Una persona religiosa
Verde Una persona nacida en Europa
Rosa Una persona nacida en América
Amarillo Una persona nacida en África
Celeste Una persona nacida en Asia
Azul Una persona nacida en Oceanía
Violeta Un pobre
Marrón Una vieja
Otros colores Una campesino
Con los cuadros completados se trabajan sobre premisas como:
¿Porque razón se asocio a tal o cual persona con ese color?
¿Son colores que describen a alguien?
¿Hay colores que duelen?
¿Cómo se sentirán las persona con el color que se le asigna?
¿Hay colores mejores y peores?
¿Hay colores deseados y colores despreciados?
Como cierre de la actividad se leyó la siguiente poesía.
Cuando naces, eres rosado,
Cuando te enojas, eres morado,
Cuando te enfermas, eres amarillo,
Y cuando te mueras, serás blanco.
Cuando nazco, soy negro,
Cuando me enojo, soy negro,
Cuando me enfermo, soy negro
Y cuando me muera, seguiré siendo negro.
¿Y a mí me dices que soy de color?
Anónimo Jamaiquino.
Titulo de la secuencia:
“Las cosas por su nombre”
Propósitos:
Reconocer términos
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