Secuencia Didactica
Enviado por jorgewe • 10 de Octubre de 2012 • 254 Palabras (2 Páginas) • 436 Visitas
SECUENCIA DIDÁCTICA
NOVENO PRODUCTO
DIPLOMADO DE LA RIEB
Nombre de la escuela
16 DE SEPTIEMBRE Nombre del profesor
LUIS GERARDO SAUCEDO MORALES
Propósito en la asignatura en Primaria:
Que conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. FECHA
08-10-12
Estándares:
Sentido numérico y pensamiento algebraico. GRUPO
3º “A”
Eje temático:
Números y sistema de numeración. BLOQUE
1
Aprendizajes esperados:
Que los alumnos comparen y ordenen números de cuatro cifras. SESIÓN
__1__ de __2__
Contenido disciplinar:
Identificar el valor posicional que ubica a cada numero, darle su valor, y saber interpretar la cantidad que se esta utilizando, unidades, decena, centenas, unidades de millar, en si la descomposición de números.
DURACIÓN
__45__ minutos
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:
Los alumnos aprenderán a utilizar la información que provee cada una de las cifras de un número en su descomposición en “unos”, “dieces”, “cienes” y “miles” para resolver problemas.
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias para la vida:
Implica que los alumnos analicen, representen e interpreten información, lean, escriba y compare números naturales hasta de cuatro cifras, y que los sepa utilizar para resolver problemas a los que se enfrenten de manera autónoma. .
Materiales y recursos didácticos:
Para el maestro:
Plan y programas de estudio 2011 p. 74
Propuesta multigrado 2012
Equipo de Enciclomedia
http://cuentame.inegi.org.mx
Libro del alumno página 9-11
Laboratorio.
Para cada estudiante:
Libro del alumno página 9-11
Hojas impresas con ejercicios
Estrategia didáctica
Trabajar con colecciones, si agrupamos una colección de objetos, podemos contarlos y organizarlos mejor, con 10 unidades formamos una decena, con 10 decenas formamos una centena100 y con 10 centenas obtendremos un millar o una unidad de millar 1000. utilizar chinchetas, frijol ,maíz, clips de colores.
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